月度归档： 2022年3月

“双减”后，素质教育倍受关注。英国素质教育产品服务多样，能满足全龄段多领域的需求，能帮助中国素质教育机构在激烈的竞争中脱颖而出。

与此同时，英国教育科技行业近年来增长迅猛，其在教育软硬件和优质内容方面的独特优势也能助力中国教育从业者实现长足发展。

3月2日，英国国际贸易部联手芥末堆举办了“中英携手，共筑教育新坐标”教育行业交流会，7家英国素质教育和教育科技机构代表，以及2家中国STEM教育机构代表共同探讨了中英素质教育和教育科技合作的现状与未来。

英国教育——中国加速发展素质教育的绝佳合作伙伴

“双减”落地，素质教育再次成为热点话题，学科类培训机构也纷纷在这个领域谋求转型。

近年来，在政策鼓励、经济发展需求、教育理念升级、线上教育技术渗透等多重因素的作用下，中国素质教育市场已进入快速发展时期。根据艾瑞咨询统计及预测，中国素质教育市场规模从2015年的2642亿元增长到2019年的5286亿元，年复合增长率达到19%，并有望在2023年超过7000亿元的市场规模。

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资料来源：艾瑞咨询

然而，众多玩家涌入，竞争加剧，教育机构要想在大浪淘沙中脱颖而出，必须增强自身实力。除了内部提升，向外寻求合作也不失为良策，享有盛名的英国教育或许可以成为中国加速发展素质教育的绝佳合作伙伴。

英国全人教育理念悠久，享负盛名，其教育体系注重探究式教育，将培养学生品格、个性与严格的学术要求相融合，培养学生在STEM、艺术、音乐、戏剧、体育等方面的能力，以实现全面发展的目标。

在STEM方面，编程、机器人、科学等STEM课程内容早已纳入基础教育。在艺术教育方面，英国制定了从小学到高中衔接有序的艺术教育体系和严格的艺术教育大纲，对学生艺术素养和文化理解力的高度重视，使得英国成为全球艺术活动最活跃、最富创意的国家之一。此外，以英语为媒介的素质教育课程也能帮助提升中国学生的英语能力。

总而言之，英国全人教育体系完善，能满足全学龄段多领域需求，合作内容从品牌、培养体系设计、课程研发、教师培训到测评认证均得到覆盖。

中英素质教育机构已达成多次合作。2019年12月，英国皇家舞蹈学院（RAD）与保利艺术教育签署独家战略合作协议。2021年9月，利物浦足球俱乐部宣布与合作伙伴利盛在北京合作开办利物浦国际足球学院。2021年3月，Discovery Education与游美营地合作开发STEM课程。

英国教育科技领先欧洲，行业投资估值达34亿英镑

近年，英国教育科技市场快速发展，推动了更多的教育创新。目前，教育科技是英国发展最快的行业之一，在科技企业中占4%。英国教育科技行业投资估值预估为34亿英镑。放眼整个欧洲，英国有最大的教育科技市场，也是欧洲最大的教育科技出口国。

同时，英国学校每年在教育科技上的支出超过9亿英镑。人工智能、增强现实/虚拟现实/混合现实、STEM设备，以及在线教育平台等新开发的工具已被用于支持许多全人教育项目的交付。

目前，英国教育科技重点关注五个应用场景：“非教学任务”减负、高效评估、教学实践改善、持续专业发展及终生学习。

其中蕴藏着契机，现有的成功案例已证明合作的可行性。比如，英国GL教育集团与方略教育签署10年战略合作协议，在中国引入英国测评系统；雅思考试主办方与科大讯飞合作推出“雅思智学”，产品内容由英国研发，技术与落地由中国企业负责，是英式内容与中国科技公司业务融合发展的范例。

9家教育企业共同探索中英教育合作

为了探索“双减”后中英教育合作的新契机，英国国际贸易部于3月2日联手芥末堆在广州举办了“中英携手，共筑教育新坐标”教育行业交流会。作为英国政府的重要部门，英国国际贸易部一直致力于帮助各国企业与英国发展国际贸易和投资等合作关系，其中教育技能司努力推动在教育领域的国际合作与交流。

活动现场图片

参与此次交流会的有7家英国素质教育和教育科技机构，以及2家中国STEM教育机构。这些英国项目在中国均开展了业务。

F1官方授权开展的以设计制造一辆模拟赛车为主线的STEM教育项目F1 in Schools落地中国8年。VR和AR科学教育平台MEL Science（中文品牌名：钔龙科技）与多家中国企业达成合作，并在中国开设了分公司。培生STEM教育解决方案已被中国东部、中西部地区多所学校使用。蓝牙编程教育平台SAM Labs有超过3000多套产品在国内使用。

在线音乐学习平台Charanga目前面向国际学校提供服务。牛津大学出版社研发的幸福力和全球素养项目已落地多所全日制国际学校。

英国教育科技企业代表Juniper教育集团的数字化教育评价工具Sonar Tracker在中国有国际学校和双语学校客户。

讨论到在中国市场落地的必要条件时，寻求本地合作伙伴被多次强调。

我只考虑和中国的合作伙伴一起进入中国市场。Charanga的合作伙伴首先要在提供全人教育和与学校合作方面有良好的记录，而且其规模要能支持采用合资方式。相比资源丰富的地区，我们更希望让资源不足地区的学生接受专业的音乐教育。

针对中国企业与海外企业合作，已与多个海外竞赛组委会达成合作的国内STEM教育机构比特橙子的创始人朱玄说，“与这些竞赛的合作，促进了比特橙子在教学实践和课程迭代方面的提升。”

在中国企业出海方面，中国STEM教育解决方案提供商童心制物（Makeblock）已与欧洲多个国家的学校和政府达成合作，有丰富的出海经验。其欧洲销售总监Gary Peter Jones认为在当地寻求专业咨询非常重要。在国际市场拓展方面，其认为，STEAM教育以其开放性、主体性、情境性、关联性、发展性，逐渐为孩子们带来全新的教育体验，但全世界范围内教育行业高度传统，关键利益相关者对内容要求不一，因此本地化是关键，此外还要注重合作与产品差异化，成功的产品必须有别于竞争对手，而且公司应该共同营造健康的环境。

英国国际贸易部高级贸易投资官黄嘉欣表示，不论是英国企业拓展海外市场，还是海外投资者投资英国，英国国际贸易部都能提供支持，覆盖前中后期整个阶段。

伦敦发展促进署中国区副总裁黎喻也从官方的角度分享了中资企业出海英国的建议，包括和英国国际贸易部同事沟通，了解英国的教育系统；先做市场调查，确定细分赛道和重点客户；找到当地已有渠道的合作伙伴，或者在本地招募自己的商务拓展人员和团队并成立自己的公司。

“双减”后，中英教育合作仍大有可为

“双减”后，有计划进入中国的海外公司可能先观望市场走向。对于这几家已有中国业务的英国教育企业来说，由于提供的非学科类培训是对学校教育的有效补充，所以并没有受到太大影响。

尽管如此，他们认为，“双减”后，一些方面需要格外注意。

关于国外的教育科技产品，数据安全问题备受重视。“我们将依据中国政策和客户需求来满足数据跨境合规或本地化要求。”Juniper教育集团英中合作主管王仲表示。

面对多变的中国教育市场，及时掌握最新动态也至关重要。“我们主要依赖于英国国际贸易部和英国教育供应商协会（BESA，the British Educational Suppliers Association）来了解中国的最新情况。”Charanga创始人兼总监Mark Burke说。

谈及中英素质教育的合作方向，英国国际贸易部教育与技能司学校与素质教育行业总监曲昕提到了品牌IP输出、内容研发/课程设计（跨学科）、教师培训、专业考试及评价体系、国际竞赛及游学这几方面。

这几家英国公司提供的服务也包含这些方面。培生STEM教育解决方案包括咨询服务、主题内容选择、教师专业化成长、数字化资源支持、评价服务、认证体系。牛津幸福力 全球素养项目除了提供体系化的内容，也有丰富的学生资源和教师资源。SAM Labs合伙人兼STEM大使刘营也强调了加强师资队伍建设的重要性。比特橙子的朱玄也表示，希望在课程产品和教学内容方面有更多与英国同行交流的机会。

SAM Labs产品

对于今后在中国继续开展素质教育和教育科技合作，这几家企业基本都持乐观态度。

“教育科技能帮助我们发展更好的教育，提供更优的全人教育解决方案。”施睿耀表示，“教育在增强人与人之间的联系方面发挥着关键作用，这些联系是英国与中国之间牢固且充满活力的关系的核心。我相信，我们将继续互相学习，分享最佳实践案例，以推动促成高质量的教育合作。”

联系方式：

英国驻华使馆|英国国际贸易部 教育与技能司

China.DITEducation@fcdo.gov.uk

原标题：猎聘：关于今年在线教育人才就业情况的分析都在这里了

导语：

在线教育是近年来蓬勃发展的新兴领域之一，尤其是在疫情之下，在线教育解决了很多人的学习问题，更为不少人创造了就业机会，该领域呈现出逆势上扬的态势。在全民学习热的背景下，在线教育备受社会各界关注。

为了分析在线教育领域的机会及中高端人才的发展状况，猎聘推出《2020在线教育中高端人才就业报告》，为相关求职者、从业者、用人方和研究机构提供决策依据和一手研究资料。

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在线教育人才需求分析

1、在线教育发展趋势分析

新发职位占比持续增长，疫情提升人才需求

这几年伴随着智能手机和移动互联网的发展，在线教育的规模不断扩大。猎聘大数据显示，2020年1-8月，在线教育新发职位在整体教育培训行业职位的占比为19.41%，比2019年1-8月的占比提高3.93个百分点。今年爆发的疫情导致很长一段时间内学校及一些培训机构无法正常开学，数千万学生需按要求在线学习，不少职场人也需要通过在线学习掌握更多的知识和技能。这些因素都对在线教育的发展有促进作用，促使该领域释放更多的人才需求。

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2019年1-8月，在线教育新发职位在整个教育培训行业新发职位中的占比为15.48%，比2018年同期提升2.23个百分点；2018年1-8月则比2017年同期提高0.74个百分点。由此可见，在线教育在整个教育培训行业的新发职位占比呈逐年递增的态势，这表明在线教育领域蕴含着不断增多的机遇，有着较好的发展前景。

2、在线教育热招职能分析

教师新发职位占比超三成，位居在线教育热招职能之首

教师是在线教育领域的刚需和核心力量。在2020年1-8月在线教育领域热招职能中，教师职能的新发职位占比超过三成，排名第一，为31.70%。为了将课程变现，在线教育公司也需要大量的销售经理/主管，该类职能排名第二，新发职位占比为5.09%。教学/教务管理人员在热招职能中占比为2.60%，排名第三。

在线教育需要形成自己的产品，更需要开发教育产品的人。与此类需求相关的产品经理、教育产品开发的职能新发职位占比也炙手可热，排名第五、第六、分别为1.43%、1.38%。校长、班主任/辅导员、人力资源伙伴（HRBP）和新媒体运营在在线教育热招职能TOP10中排名第七至第十，分别为1.36%、1.32%、1.24%和1.05%。

3、在线教育城市人才需求分析

北京在线教育人才需求具有绝对优势，新发职位占比超四分之一

2020年1-8月，在在线教育新发职位城市占比最高的15个城市中，排名前五的城市是北京、广州、上海、深圳、杭州，占比分别为25.41%、6.53%、5.89%、5.29%和4.80%，其他城市的新发职位占比均低于4%。在排名前五的城市中，北京新发职位占比超过四分之一，位居全国城市之首，具有绝对优势。

北京、广州、上海、深圳、杭州城市产业结构成熟，集中了全国优势教育资源和互联网资源，为在线教育领域的发展提供了沃土。这五个城市消费者的购买力更强，自我投资意识和职场竞争意识较强，因而在线教育在这些城市具有广阔的市场，也获得了资本市场的青睐，催生了一大批在线教育的知名公司，如猿辅导、VIPKID、作业帮等，这些公司的总部大多都位于北京。

近几年，不少教育机构将目光投向蓬勃发展的新一线和部分二线重点城市，武汉、成都、西安、郑州、长沙、南京、济南、石家庄、厦门、重庆的在线教育新发职位占比均排名前十五，其占比区间为1.32%-3.17%。这些城市同时也是赫赫有名的网红城市，基本上都拥有全国知名高校，互联网行业也一派欣欣向荣，为当地在线教育的发展奠定了良好基础。

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在线教育中高端人才分析

1、在线教育中高端人才总体情况

猎聘大数据显示，2020年1-8月，在线教育中高端人才在整体教育/培训行业中高端人才中占比为13.42%。目前，线下教育从业者从数量上而言仍占据主流。随着在线教育领域的不断壮大，其从业人群将有望进一步增加。

2、在线教育中高端人才年龄分析

在线教育中高端人才呈现年轻化特点，25-30岁为主流人群

从近年来在线教育领域中高端人才不同年龄段的占比变化来看，25-30岁的从业者一直为主流人群。2018年1-8月、2019年1-8月、2020年1-8月，25-30岁的在线教育中高端人才占比均在40%以上；其次是25岁以下的从业者，近年来这一年龄段的在线教育从业者占比均超过23%。在人才年龄的结构方面，在线教育领域的中高端人才近年来一直呈现年轻化的特点。

3、在线教育中高端人才学历分析

在线教育中高端人才学历以本科为主，低学历人群呈逐年递减趋势

从近年来在线教育中高端人才的学历占比变化来看，具有本科学历的人群占据主流。2018年1-8月、2019年1-8月、2020年1-8月，具有本科学历的在线教育中高端人才占比均超六成。

值得一提的是，具有本科学历和硕士学历的在线教育中高端人才占比近年来均呈现逐年递增趋势。而具有大专及大专以下学历的在线教育中高端人才占比近年来则呈现逐年下降趋势。具体来看，2018年1-8月具有大专学历的在线教育中高端人才占比为17.38%，2019年1-8月为16.03%，2020年1-8月这一占比仅为15.78%；具有大专以下学历的在线教育从业者占比则从2018年1-8月的4.15%，下降至2020年1-8月的3.49%。在线教育行业从业者的学历越来越高，与国家高度重视教育行业的人才队伍建设有关。

4、在线教育中高端人才职能分析

销售经理/主管占比最高，教师紧随其后

从2020年1-8月在线教育中高端人才的职能分布来看，占比最高的是销售经理/主管，为5.93%；其次为教师，占比为5.29%；运营经理/主管位居第三，占比为4.85%。教学/教务管理人员、培训/招生/课程顾问位居第四、第五，占比为3.66%、3.49%。

值得注意的是，销售经理/主管、教师、教学/教务管理人员、培训/招生/课程顾问四大职能无论在在线教育人才需求端还是人才供给端，都位居前五。销售经理/主管、培训/招生/课程顾问是帮助公司变现的职能，教师是实现公司核心教育业务的职能，教学/教务管理人员是负责在线教育机构运维管理的职能，这四大职能对于在线教育企业的长期稳定发展具有重要作用。

5、在线教育中高端人才城市分布

北上深广杭在线教育中高端人才占比总计超六成

2020年1-8月，在在线教育中高端人才城市分布TOP15中，北京以32.88%的占比位居榜首。上海占比13.83%，位居第二；深圳以7.23%的占比位居第三；广州、杭州位列第四、第五，占比分别为5.63%、4.02%。成都、武汉在线教育中高端人才占比均为3.06%，其他城市在线教育从业者的占比均低于2%。

经济水平决定教育水平，北上广深在线教育行业发展相对迅猛，因此人才供给相对旺盛。杭州作为近年来综合发展较好的新一线城市，在对人才集聚方面具有较大的虹吸效应；而成都、武汉除了是近年来发展较为突出的新一线城市，两地的高校较多，教育资源丰富，适合在线教育行业发展，因此对在线教育从业者亦具有较大吸引力。

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在线教育中高端人才薪资状况

1、在线教育中高端人才总体薪资

2020年1-8月，教育培训行业中高端人才的平均年薪为 17.54万元，在线教育领域中高端人才的平均年薪为17.50万元，与其所属的教培行业基本持平。

2、在线教育领域中高端人才薪资分析

在线教育中高端人才薪资总体呈上升趋势

从在线教育领域中高端人才的平均年薪来看，连续四年的同期对比基本处于逐步增长的态势。2017年1-8月为14.11万元；2018年1-8月为16. 26万元，同比增长15.21%；2019年1-8月为17.83万元，同比增长9.70%；2020年1-8月为17.50万元，与2019同期相比略有下降，降幅为1.88%。

在线教育市场需求大，作为新兴领域又处于上升发展态势，体现在从业者的薪资上，也是基本处于节节攀升的状态。随着疫情的缓解和经济的进一步复苏，在线教育领域中高端人才的薪资还有增长的动力和空间。

3、在线教育中高端人才职能占比TOP10对应的平均年薪

部门/事业部管理从业者薪资最高，产品经理位居其次

从在线教育领域中高端人才占比最多的十大职能对应的薪资来看，薪资位居前五的职能是部门/事业部管理，平均年薪为34.81万元；产品经理位居第二，平均年薪为24.75万元；项目经理/主管位居第三，平均年薪为22.39 万元；教育产品开发、销售经理/主管位居第四、第五，平均年薪为19.74 万元、16.94万元。在这十个职能中，薪资位居第六至第十的职能是 Java、运营经理/主管、教学/教务管理人员、教师、培训/招生/课程顾问，其平均年薪分别为16.89万元、16.00万元、14.21万元、13.06万元、10.64万元。其中，教师的薪资位居第九。

4、在线教育中高端人才城市薪资分析

深京沪在线教育中高端人才薪资位居前三，厦门排名第四

从在线教育中高端人才分布最多的15个城市来看，中高端人才平均年薪位居前六的城市依次是深圳、北京、上海、厦门、杭州、广州，其平均年薪分别为25.68万元、21.87万元、19.22万元、18.08万元、15.97万元、15.27万元，均超过15万元。这些城市经济发达，都较为重视对教育的投入，因而在线教育领域中高端人才也收入不菲。

苏州、长沙、南京、武汉、西安、成都、重庆、郑州、天津在线教育中高端人才的薪资位居第七至第15，平均年薪区间为10.06万元-14.23万元。这几个城市都属于新一线城市，在线教育处于上升发展阶段，未来发展可期。

随着终身学习理念的深入，越来越多的人将更有意愿为自己的终身教育投资，在线教育也将拥有更广泛的潜在用户群体，发展前景十分广阔。尤其是在后疫情时代，为了确保学习的安全、便利和高效，在线学习已成为不少人的生活、工作常态，而这个庞大的市场也必将创造更多的就业机会，吸纳更多的人才加入。

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原标题：瑞金市教育科技体育局，正式揭牌！

根据市委、市政府

机构改革的统一部署

将市教育局、市科学技术局的职责

市人力资源和社会保障局

的外国专家管理职责

以及市体育局的行政职能等整合

组建市教育科技体育局

今天正式揭牌

速看 ↓↓↓

1月29日上午，瑞金市教育科技体育局正式揭牌，市政府副市长谢江溪出席仪式并为市教育科技体育局揭牌，市委组织部副部长袁勇出席，市政府办公室副主任、主任科员温庆福主持，市教育科技体育局党委书记、局长刘福安及其他班子成员、全体科室负责人参加仪式。

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正

式

揭

牌

市政府副市长谢江溪和市教育科技体育局党委书记、局长刘福安共同揭牌。

△谢江溪讲话

谢江溪指出，组建教育科技体育局，是我市教育、科技、体育工作一个具有里程碑意义的重要时刻，标志着我市教育、科技、体育工作进入新的历史发展时期。近年来，原教育局、科技局、体育局紧紧围绕市委、市政府的决策部署，真抓实干、锐意进取，扎实推进教育、科技、体育事业发展，有力促进教育科技体育建设，切实做好教育科技体育工作，取得明显成效，为全市经济社会发展作出了积极贡献。

组建教育科技体育局，是深入贯彻落实习近平总书记关于深化党和国家机构改革重要论述和中央、省委、市委机构改革决策部署的根本要求，是科学配置党政机构职责和机构编制资源、加快推进政府职能转变、全面提高治理能力和治理水平的重要保障。

组建教育科技体育局，这充分体现了市委、市政府对教育、科技、体育工作的高度重视，体现了对加强教育科技体育机构建设的极大关心，也体现了对教育、科技、体育各项工作的充分肯定，组建教育科技体育局更有利于党的教育科技体育方针、政策的全面贯彻，有利于推动全市科技创新体系建设，提高科技创新能力。

揭牌仪式上，市委组织部副部长袁勇宣布关于市教育科技体育局的人事任免决定，市教育科技体育局党委书记、局长刘福安作代表发言。

△合影留念

改革赋重任，万象始更新。市教育科技体育局在市委、市政府的正确领导下，充分认识机构改革的重大意义，坚决扛起机构改革的政治任务，全面提升治理能力和水平，建设“忠诚型、创新型、担当型、服务型、过硬型”政府部门，推动瑞金教育、科技、体育事业高质量跨越式发展，使教育越来越发达，科技越来越先进，体育越来越强盛，为打造新时代中国特色社会主义红色样板作出新的更大贡献！返回搜狐，查看更多

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原标题：核桃编程ALL In 教育科技，AI推动教育普惠

近日，少儿编程教育行业领导者核桃编程宣布完成新一轮融资，核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩表示，“未来，我们将会继续秉承教育初心，全力‘All in教育科技’，让每个孩子爱学习、会学习，让优质的教育触手可及。”

从编程教育到提升青少年素养，核桃编程无疑给自己增加了更大的社会责任和教育责任，这不仅代表了一个教育领域发展的趋势和方向，也代表了核桃编程本身的企业责任和使命。

技术推动教育普惠

随着社会不断发展，包括人才、文化、教育、信息等在内的优质资源逐渐向大城市集中成为一种普遍现象。这种集中一方面带来了大城市经济社会的快速发展，另一方面产生了相关资源分配不够平衡的现状。尤其是在教育资源方面，城市之间的不均衡，地区之间的不均衡已经不是一个新问题了，这种问题在数字化时代终于看到了解决的希望。

之前的地区教育鸿沟大部分是因为师资力量的不均衡导致的，而现在，因为科技的力量，这些问题正在通过技术逐渐缓解甚至解决，其背后是技术推动的力量。

例如远程教育，让偏远地区的孩子有可能接触到同样一流的教育资源，从而缓解因为师资带来的教育资源的失衡。AI在教育领域的快速落地，帮助学生在学习的过程中如鱼得水，可以更清晰地找到自己的不足并且开始加强。

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教育要因材施教，但因为师资的局限，往往还是要以大班授课为核心，小班就已经非常难能可贵了，1对1则不是可望不可即就是上课成本太高，让普通人望而却步。

在人工智能的帮助下，可以迅速找到孩子在学习过程中的弱项和短板，配合老师的专业强化，最终实现可以规模化的因材施教，改变普通学生缺少一对一老师细致观察和辅导的现状。

这些正是核桃编程能够大幅并且全面提高教学质量和学生成绩的秘密武器，以及核桃编程用AI人机双师教学模式推动教育普惠的底气。

核桃编程联合创始人兼CTO王宇航曾表示：“我们始终坚信AI是实现规模化因材施教的唯一解，希望凭借创新的AI人机双师教学模式，把好的教育形式推广出去，过去一年我们投入了约1.5亿元用于AI教学产品的建设与升级，未来仍会持续投入研发创新。我们的终极目标是在中国普及编程教育，通过正向引导来让中国广大学生的学习能力实现质的飞跃和提升，让每一位孩子热爱学习并学有所得”。

AI赋能在线教育

编程教育的崛起是这两年教育行业的一个特殊现象，因为它不仅是一个全新的科目，而且和升学考试并不相关。在以往的经验中，这种和考试成绩不挂钩的教育科目往往不会得到学生和家长的重视，但在编程教育这个领域，不论是行业还是用户都有着很高的接受度，大家都认为这个领域将成为孩子未来竞争的关键，这个对于行业的共识可以说是非常难能可贵的。

一方面是科技高速发展带来的用户强预期，可以看到一个更加高科技和需要编程思维的未来。另一方面，则和核桃科技在线上教育产品方面的智慧深耕密不可分。

元璟资本合伙人刘毅然表示：“我们判断在线教育经历了在线直播化，线上课程产品化两个阶段，正在迈入产品智能化阶段。核桃编程以新兴教育学科编程教育为切入点，以自己领先的产品和经营效率取得了细分赛道龙头地位的同时，不断探索和迭代下一代智能化的教育产品，以突破教育行业优质供给的有限和教育资源分布不均匀等难题，实现教育行业的供给端革命和学生体验的大幅提升。”

截至2021年3月，核桃编程付费学员突破320万人，是公认的付费学员规模最大的少儿编程教育机构。不仅如此其学员获得的成绩也十分显著，去年的全国青少年编程等级考试，核桃编程近6万学员报名参考，相较2019年报名学员人数增加5倍，全年平均通过率达85%，位列少儿编程行业第一。

2020年核桃编程国赛获奖学员超3万人，同比增长143%。在教育部白名单赛事NOC大赛当中，近400名核桃编程学员包揽全部等级奖项。这些数据都证明了核桃编程教学的整体水平不断攀升，让人看到了行业发展的未来越来越广大。

这次融资成功，则更加加强了核桃编程在这个领域深耕的决心，创始人兼CEO曾鹏轩表示全力‘All in教育科技’，在AI教学产品建设、优质师资储备与教研体系等方面进行持续投入，不断提升用户的体验与服务品质，“让每个孩子爱学习、会学习，让优质的教育触手可及。”同时，随着数据和学员的不断增多，核桃编程AI成长的速度也会持续加速，进入一个更加良性的成长节奏。

教育回归本质

对于教育的问题，最近这段时间有了不少的变化和整改，我想大概是大家在应试这条路上走得太远，最后忘记了为什么出发。越来越多的“鸡娃”不仅给家长带来了极大的压力，给整个考试选拔体系也带来极大的不公和内卷。

我认为编程教育的崛起非常有示范意义，它让我们看到了教育本质的回归，教育不是为了考试，最重要的是培养孩子的基本学习能力、思考能力和动手能力。AI的进入，则更让我们看到了教育的普惠价值，淡化了教育是商品的属性，让更多人可以平价享受到同样的高水平教育，实现受教育者科学素养的提升。

必须要说，核桃编程无论在理念还是教学方法上都有着非常领先之处，除了在AI教育方面的领先，在服务上，实现了堪称行业标杆的水准。

比如他们提出“一小时高效解答问题、一天内完成学员作品批改、一星期一次专业系统培训考核以及一个月一次定期回访”的“四个一”行动，以及家长APP实时观看孩子的学习进度，掌握学习情况以及行业动态的功能，都得到了一致的好评。

核桃编程用AI实现教育能力提升，用服务保证交付水平，双管齐下，树立了科技教育的示范典型，成为一家全新的提升青少年素养的科技公司。

目前科技发展一日千里，数字化时代大潮已经不可阻挡，培养孩子的编程素养可以说是打开了一扇未来的大门，为未来的竞争奠定了全新的基础。这种能力的学习是一种综合学习水平的提升，不是简单的应试教育的考核。

从这个角度来看，编程教育的高速发展是教育变革的一个缩影，也是一个预演。未来的教育应该如何注重科技的融入，如何注重教育普惠，如何考核交付的结果，可能最终都要吸取编程教育推进过程中积累的经验。

这不仅会加速更多领域的教育普惠，也会推动教育最终回到应用的本质，培养出更多有实践能力的全新复合型人才。返回搜狐，查看更多

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原标题：教育信息化2.0时代，将信息技术与教学进行深度融合

——2018慧聪教育行业城市系列巡展成都站隆重召开

5月10日上午，在成都这个特别的城市，迎来了教育信息化2.0时代新技术、新产品、新趋势的盛会。2018年教育装备行业城市系列巡展成都站在天府智选假日酒店成功召开。

2018年教育装备行业城市系列巡展成都站现场

四川省成都市从市级整体推进数字校园建设工作，不仅从制度、策略、方法、实施路径等方面全盘规划，更树立典型，脚踏实地以应用为导向深入推进，系统地多层次、多角度来进行内外协同，形成工作合力，促进数字校园深度应用和发展，满足人们更高质量的教育需求。在这样一个数字校园建设项目推进的城市，巡展活动现场，不仅有教育专家解说行业未来发展，更有教育顶尖企业携带最新技术与产品，让现场观众走进技术，走进装备，走进企业，共同探索当地目前教育信息化发展现状和市场需求。

新融合促发展——

教育信息化2.0市场潜力无限

在教育信息化2.0时代，未来的“科技+教育”不是简单的将信息技术应用在教育某个环节上，而是把信息技术内化于教育的各个过程中，用信息技术发展来引领教育变革，实现“教育现代化”。

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英特尔物联网零售事业部亚洲市场经理黄志强

在本届巡展上，英特尔物联网零售事业部亚洲市场经理黄志强先生做了题为《英特尔零售教育方案和策略》的主题演讲，为我们介绍了2018年英特尔在教育上的技术与解决方案。在他看来，万物互联 云聚未来，就是要让技术更加智能。2018年，英特尔针对物联网市场的技术、应用条件和开发周期进行“量体裁衣”，为中国的合作伙伴在标准、解决方案与智能化三个方面提供支持。首先，英特尔从标准层面为中国合作伙伴为开发者提供统一、通用开发平台。其次，英特尔提供推动成熟市场解决方案在行业的应用。再次，英特尔的技术和设备越来越智能，越多的智能可以让学生和老师进行比较好的互动，促进中国教育信息化的发展。

成都市教育技术装备管理中心副主任廖代言

在本届巡展上，成都市教育技术装备管理中心副主任廖代言先生做了题为《不忘初心，全面拥抱教育信息化2.0——成都教育信息化试点工作实践》的主题演讲。他指出，在2018年全国教育信息化工作会议上提出了教育信息化2.0行动计划的基础目标，三通两平台向“三全两高一大”转变。其中，信息化2.0八大行动涉及到区域、学校和师生各个方面。成都在此基础上明确了标准、发展思路和信息化发展路径。据介绍，成都教育信息化发展明确了建设“西部领先，全国一流”的标准和“四化融合”的发展思路，明确“全速前时，高地辐射、融合创新”的信息化发展路径。聚焦以师生发展为本、以信息化促进教育高位均衡的发展策略，先后制定发布了《成都市教育信息化发展规划（2014-2020）》和《成都市“互联网+教育”工作方案》。推进“四化”融合，即推进督评促动、圈层互动、榜样带动、应用驱动、项目推动、上下联动等“六动”工作机制。

最后，廖代言表示：通过卓有成效的探索和实践，成都市教育信息化取得了丰硕的成果，为成都教育高位均衡和现代化建设提供了强大的支撑。2017年，成都市教育局、成都市泡桐树小学、成都市七中育才学校被教育部确定为教育信息化优秀试点单位。成绩已经属于过去，今天，教育信息化2.0、人工智能、大数据已经到来，我们要以习主席新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，理解认识习主席所提出的“信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇”这一论断的深刻内涵，服务成都教育发展“1147”总体战略，立足成都实际，站在新起点、应对新变化、走进新时代，踏上新征程！继续一往无前推进成都教育信息化。

新技术重实践——

从教学实践中促新产品升级

教育信息化2.0行动计划要实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，提高信息化应用水平、提高师生信息素养，建设一个“互联网+教育”大平台。在这样的发展目标下，企业应该如何渗入教学过程中？如何促进产品升级？活动现场，听听来自一线顶级企业人对这一目标的实践和理解。

深圳市台电实业有限公司教育产品事业部

华南区总经理吴汶珂

会议现场，深圳市台电实业有限公司教育产品事业部华南区总经理吴汶珂具体介绍了《多媒体教室音频系统解决方案》。台电在基于自主研发的国际先进数字红外处理芯片基础上推出一系列专用于教学环境的音频解决方案。台电教室音频方案音质清晰，避免教师声嘶力竭，保护声带；充分调动学生注意力，提高学习效率。超强抗干扰，多间相邻教室同时使用无串频或干扰；不受外界无线电或高频驱动光源干扰。无射频辐射，不会损及人体健康，适合长时间佩戴。便于使用与管理，无需对频，即开即用；一师一麦，高效卫生。

泛普科技股份有限公司教育市场部培训师孙乐

泛普科技股份有限公司教育市场部培训师孙乐先生在会上发表了题为《科技助力教育共享优质资源——泛普教育产品与解决方案》的演讲。据介绍，泛普在关注科技革新的同时，更关注高科技在生活中的应用，特别是如何更好的服务教育。许海威表示，教室里黑板到目前为止经历了普通黑板——投影仪——红外黑板——UCN纳米触控黑板四代的演变，传统的教学设备使用起来有诸多不便：建设布线凌乱复杂；电子教学设备蓝光污染严重，损害师生视力；众多的教学设备严重压缩或挤占了老师的书写空间，丢弃了板书授课的功能。而UCN纳米触控黑板可同时启用数字黑板、课堂录播、远程课堂、互动课堂，一键从普通粉笔书写黑板切换至智能互动黑板。

上海万云会宇教育科技有限公司总经理王鹏程

上海万云会宇教育科技有限公司总经理王鹏程做了主题为《裸眼3D安全与文化科普教育》主题演讲。演讲中，王鹏程介绍到，万云会宇目前掌握了行业先进的核心技术，其裸眼3D大屏多视点排图及转换技术，具有4K超高清的分辨率显示，3D景深可智能调节，支持左右图、上下图、2D+Z等多种裸眼3D规格切换，舒适度极佳。除此之外，万云会宇的裸眼3D教学播控软件，可实现三维多媒体播放控制软件V2.0版；优化出入屏比例，对图像位置关系进行实时调整，提升观看舒适度；对3D立体图像的景深分析，对出屏参数进行智能调整。

上海彭创教育科技有限公司总经理苏含露发表了主题为《发现知识的乐趣点燃教育的火焰》主题演讲。演讲中，苏总介绍到，3D教学模式可以加深孩子们对所学知识的主观认识；通过师生互动、生生互动和生境互动，充分调动学生的主观能动性，促进学生独立学习和创新能力的发展。灵活的教学方法和学习方式能使学生的行为和思想有很大的自由度，促使他们独立思考和解决问题，增强其自主意识、创新能力。学生不需要戴沉重的VR眼镜就可以进行沉浸式学习。学生不再因沉重的VR设备以及长时间佩戴眼镜所损伤视力。丰富的教学资源，同时兼具了2D与3D自由切换模式，相比于昂贵的VR设备更低的价格，优势更加明显。3D沉浸式教学模式，让知识过程化、生动化、可视化。从视觉、听觉全方位给学生以真实感，提高学习兴趣，达到身临其境的教学体验。

广东拓迪智能科技有限公司市场部经理梁泽宇

广东拓迪智能科技有限公司市场部经理梁泽宇在主题演讲《书香校园：构建从图书馆到班级的完整阅读体系》中表示建设智慧图书馆可实现24小时无人值守、开放服务，读者可以随时随地，率性阅读，自助服务操作简单，即借即走，提升人性化服务水平，大大改变借阅管理和安全防遗漏流程脱节的情况。对于工作人员来说，大幅降低图书盘点和查找工作量，把馆员从繁重的工作中解放出来从事更有价格的服务工作。在读者方面，提高了读者借还书效率，避免排队等候现象发生。

深圳腾千里科技有限公司华南销售总监饶陶

奋进之笔，T-ONE新品震撼来袭。深圳腾千里科技有限公司华南销售总监饶陶具体介绍了T-ONE新品，T-ONE采用了先进的T-Matrix点码技术，具有更强的数据处理能力和传输能力，为不同系统的终端和不同应用场景带来了更强的适应能力，让原笔迹采集和呈现、大数据分析等研究有了突破性的进展。T-ONE智能笔前端的高速摄像头随时捕捉笔尖的运动轨迹，同时压力传感器将压力数据传回数据处理器，将书写笔迹信息通过蓝牙传输给终端显示设备，如智能手机、pad、电脑，并且智能笔适用于Windows，Ios，Andorid系统。

高精尖产品展出，获参展客户赞许

本次活动意义非凡，不仅有很多干货分享，更是有很多高精尖产品进行展示深受用户、厂商、集成商喜爱。巡展成都站为参加用户精心挑选了苏州泛普科技股份有限公司、深圳市维森软件股份有限公司、深圳市台电实业有限公司、南京极域信息科技有限公司、深圳市技湛科技有限公司、上海万云会宇教育科技有限公司、深圳市爱鑫微电子科技有限公司、幻景（北京）科技有限公司、深圳腾千里科技有限公司、深圳微步信息股份有限公司、北京春秋科技有限公司、Western Digital（西部数据公司）、天津微深科技有限公司、广州市迪士普音响科技有限公司、广州市嘉宏电子科技有限公司、深圳市希科普股份有限公司、上海彭创教育科技有限公司、广州拓迪智能科技有限公司、湖南九天信达通信设备有限公司、奥图码数码科技(上海)有限公司等公司，产品覆盖OPS电脑、智能黑板、录播系统、扩音系统、音视频系统、3D打印、智慧课堂应用、STEAM教育、智慧书写等，汇集教育装备行业最新技术和产品。活动现场观众与企业、企业与专家互动交流，打破信息屏障，让现场观众更了解教育发展和企业装备，教育企业深入了解教育装备在教育教学中的使用。

中国教育信息化在“将信息技术与教育教学实践深度融合”这一核心理念的指引下，实现了快速发展。中国视教育信息化为助推教育现代化的强大动力，将因信息技术的发展，推动教育变革和创新，探索适应信息社会的教育模式，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，努力实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育。

下一站，让我们继续相约贵阳，共同探索中国教育信息化的未来！贵阳，不见不散！

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原标题：技术助力减负增效，一起教育科技如何沉淀内功？

©️资本侦探原创

作者 | 郭凡瑜

一直以来，一起教育科技的发展思路都和其他教育企业不太相同，其更看重学校场景下老师、学生以及家长的良性互动。而在不断变换的行业环境里，一起教育科技通过“教与学”场景连接老师、学生和家长思路也未有转变。

5月25日，一起教育科技交出了2021年第一季度财报。该季度内，一起教育科技的营业收入达到4.742亿元人民币，同比增长107.1%。

一起教育科技的增长既意味着其发展思路得到市场认可，同时也为行业提供了一个观察窗口：在当前环境下，教育企业应该如何通过科技赋能，助力减负增效，进而打造长期竞争力？

持续加码研发投入

除了营收增长，一起教育科技的研发费用也在持续大幅增长。

2021年第一季度，一起教育科技研发费用达到2.10亿元人民币，相较于去年同期1.33亿元人民币大幅增长58.2%。这其实是一起教育科技一贯的风格。长期以来，一起教育科技在科技赋能教育和技术助力产品研发方面都是不吝投入。

2017年，一起教育科技成立了人工智能团队研发改进自适应学习系统，为学生提供个性化学情指导和测评。2019年，在公司全年营业收入为4.1亿元的时候，一起教育科技就投入了4.91亿元研发费用。2020年全年研发投入进一步加大，总投入达6.15亿元，同比增长25.1%。

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而之所以如此重视研发，一起教育科技有着自己的思路——以科技赋能教育，实现教学减负增效。

帮助师生减负增效

在教育领域，减负增效是个长期话题，而AI、大数据等技术的成熟意味着新的变量已经出现。

具体来说，利用科技的力量，老师可以在教学过程中更了解学生，进而提供个性化指导，减少布置重复的“无效作业”，这样一来，老师批改作业的时间将得到缩短，更多的精力能被集中至与提升教学质量相关的其他环节。

相对应的，学生能在更了解自己学习情况的基础上查漏补缺，既减轻了重复作业的负担，同时又实现了事半功倍的学习效果，减负增效由此实现。

要实现上述目标，核心在于将教育各个环节进行数据化和个性化。而在这方面，一起教育科技多年的探索已经初具成效。

围绕教育过程中最常见的“作业”场景，一起教育科技建立起了“一起作业”平台，将学校老师的教学进度，学生练习、测评等需求同步至平台上，以数据化、个性化的方式帮助学生高效完成作业。在这个过程中，老师、学生、家长都将受益：

基于对老师群体的洞察，一起教育科技通过作业数字化，并提供经过十年积累沉淀的海量教学资源库，帮助老师提供更加便捷、精准且适应各种场景下的教学内容，使得老师在备、讲、练、测各个教学环节能够帮助学生提高学习体验。
学生则可以在平台上享受老师带来的个性化教学，以及口语评测软件、翻转课堂等多种方式带来的更为个性化的教学帮助。家长也能从中更高效地了解孩子的学习情况，并及时与老师沟通。

在不断发展中，一起教育科技试图在传统教育场景逐渐数据化的基础上，进一步深入不同学科、不同年龄的全方位教育场景，其推出的一起教育OS智能系统就是上述探索的集中展示。该系统形成了AI、大数据、学习科学三大技术能力体系，服务于备、讲、练、测、辅五大教育场景。通过对全场景数据采集，动态智能分析，能够帮助学生进行学习评估、诊断和进行针对性指导等。

以教育质量评价产品“一起测”为例，以大规模测评考试为基础，“一起测”通过数据建模分析，能够生成全方位的学生能力画像，这些画像包含了学生学业质量发展、核心能力发展水平和素质类学科发展水平等多个维度的评价标准。而这是设计学生个性化学习路径、以及数据驱动的因材施教的核心基础。

除了自身业务发展，一起教育科技与包括北京西城、上海闵行在内的多个区域达成了深度合作，如参与北京西城区未来数字学校项目、上海闵行大规模因材施教项目，深圳罗湖区智享教育云启未来项目等。

根据招股书披露，一起教育科技的智能教学产品已经为全国约1/3的公立中小学提供教学服务。利用大数据、人工智能等互联网技术，一起教育科技将助力更多区域的教育系统实现大规模的因材施教，推动“互联网+教育”的新理念和新模式在更多地区落地生根。

深入教育信息化大潮

总的来看，在持续加码科技的过程中，一起教育科技试图让教学实现个性化，进而助力教育的减负增效。这既是一起教育科技的差异化竞争之路，同时也是顺应时代趋势的选择。

近年来，随着“互联网+教育”的渗透率不断上升，教育信息化的重要性与日俱增。“十四五”规划纲要第一次明确提出“建设高质量教育体系”，提到以改革创新作为根本动力。其中就包括了推动信息化时代教育创新，实施教育新基建工程，大力开发优质数字教育资源，促进新技术与教育教学深入融合，培育教育高质量发展新动能。

今年2月，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、国家广播电视总局等五部委联合印发了《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》为进一步实现教育信息化等目标，推进线上线下教育教学深度融合稳步落地提供指导。

如何提高教育信息化的质量，推动建设高质量教育体系，教育行业各方的参与是关键。从这个角度看，一起教育科技的发展思路以及过去的实践，与当前的时代趋势十分契合。

在一起教育科技创始人、CEO刘畅看来，未来教育将更注重个性化，公立学校仍将继续在中国的教育体系中发挥主导作用。但如果没有技术的帮助，想要为学生提供更有效，更高效的个性化服务将很困难。

换句话说，教育仍需“以人为本”，但在现代教育的新兴趋势中，仅仅依靠老师的努力还不够，更需要科技的参与。

站在时代新的发展要求下，一起教育科技也将针对公平、个性化和能力等方面作出更多贡献，比如利用技术，精确推荐适合教师和学生需求的内容，帮助缩小教育资源的缺口；通过全面和准确的学生评估来促进个性化教育；满足以能力为导向的教育和围绕个人发展的基本需求等等。

对于一起教育科技自身来说，在持续推进“科技赋能教育、助力减负增效”的策略过程中，其自身的产品服务、技术能力都在得到加强， 竞争壁垒由此建立，而这些顺应时代趋势的选择，又将帮助其不断打开增长空间。

对于师生、乃至整个教育行业来说，一起教育科技的服务将助力师生等教学活动参与者减负增效，个性化教学的普及则将使大规模的因材施教成为可能。用更长远的眼光看，在互联网、技术、内容和数据的帮助下，基础教育体系将获得不断发展，而每个孩子及其背后家庭，都将从中真正受益。返回搜狐，查看更多

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原标题：研才教育，科技让学习更简单

专注于成人职业教育的智慧教育产业集团

研才教育集团创立于2015年，是一家致力于用科技赋能教育，专注于成人职业教育的在线直播学习的智慧教育产业集团。总部位于广东广州，在全国均设置有直营机构，拥有上千家合作机构，多个教学网点。自成立以来，研才教育坚持用科技的力量改变教育，充分发挥自身优势，无论在招生、教学还是公益等方面，不断进行模式探索与创新，在行业中开创了在线直播、免费学、“互联网+教育”精准指导等诸多新模式，成为了国内成人教育行业的先行者。

好口碑、好品牌，实力不容小觑

研才教育集团影响力辐射全国，经营业务涵盖同等学历申硕、管理类联考硕士、国际硕士、博士、户政、自考、成考、国开等诸多项目。研才教育与多个院校合作教学服务，每年招生规模达上千人，高分学员层出不穷，显著的教学成果获得了莘莘学子的好评和信赖。多年来，研才教育累计录制各类教学视频课程200多万课时，策划发行教材200多个品种，培训学员1000多万人次，以业界名师、精彩课程、优质教学、专业服务、前沿科技、科学管理以及全方位品牌建设的好口碑，成为中国知名教育品牌。

科技让学习更简单，“AI+教育”模式创新

科技让学习更简单，研才教育注重科技的力量，多年来持续加大在科技研发上的投入，力求在“AI+教育”的变革中，探索个性化教育的更多可能性。研才教育创建了在线智能系统，随叫随到，时刻在线的服务质量，造就了学生心目中理想的“助教老师”。在线智能系统中的在线题库不仅能快速地阅卷、智能评分、提供详细的视频答案解析,还能根据学员的答题情况,科学分析出学员对每个知识点的掌握情况,针对学员的薄弱环节,推荐需要复习的知识要点,规划个性化的学习路径,既节省了学习时间又能有效提高考试通过率。在科技创新，研才的投入远超同业平均水平。

好产品、优质教学是教育之本

研才教育始终坚信，高质量的教学内容、教学品质是教育之本，学员的满意度和好口碑是教育的初心。为了提供高品质的学习内容,研才教育将教研和教学分开设置,专业的教研研发团队负责教辅资料的研发、在线题库的内容丰富等。研究生项目中,教研团队根据教学大纲,自主研发了数百个科目的教辅资料、汇集高频考点及真题解析的学霸修炼手册及海量在线题库。在自考、成考、国开等项目中,研才教育的教研团队通过对考试大纲、考试考情的深入分析,自主研发了具有高度专业性和标准化的各类教辅资料。在户政项目上，研才教育提供多种入户方式，根据实际情况作最优方案，帮助上千人落户广深，为城市奋斗者创造扎根的条件。目前,研才教育的教研团队已经完成6000余份教辅资料的研发,补充并增加在线题库题目35万题,并且还在持续增加、更新中,为学员的学习提供有效的保障。

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原标题：科技赋能教育，“十四五”教育信息化发展发力点在哪里？

——2021年慧聪教育装备行业城市系列巡展济南站盛大开幕

【慧聪教育网】2021年是十四五规划元年，我国已进入高质量发展阶段，迫切需要科技引领和支撑未来。每一次的技术革新都会给行业带来创新性发展。在教育行业，正在形成以科技创新催生新发展动能的教育行业发展新格局。那么，未来的教育发力点在哪里？如何在新的格局中占据优势地位？如何真正的为教育装备行业贡献力量。

会场全景图

2021年3月23日，慧聪教育网主办的教育装备行业城市系列巡展在济南阳光壹佰雅高美爵酒店3层大宴会厅盛大举行。活动现场，汇聚了当地从事教育装备领域的生产商、集成商以及教育行业的一线教师、教育研究者、政府教育研究人员等用户代表，深入当地发展，共同探索与分享，十四五规划元年背景下的未来教育发展的趋势和市场分析。

慧聪教育网总经理王琳

作为主办方，慧聪教育网总经理王琳女士表示：当前，科技的进步给我们的生产、生活和教育都产生了重要的影响，尤其是《中国教育现代化2035》提出了“信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征”。因此，教育信息化必将是教育事业“十四五”发展的一个聚焦点。慧聪教育网作为行业的领头羊，将始终与行业企业携手为这次史无前例的挑战备好“粮草”。慧聪教育网深耕教育行业21余年，一直是教育行业知行合一的践行者。在未来，也将“不忘初心”继续为企业、用户、系统集成商搭建交流平台，让客户业务范围扩大到全国各地，带领顶尖产品深入挖掘全国各地更多的教育市场，促进教育信息化发展。

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十四五规划下的教育，未来的焦点在哪里？

活动现场，济南教育信息化协会会长、山东教育信息化研究会副会长李政做了题为《智慧教学建设现状及发展前景》的演讲。李政讲到，教室是知识学习的场地，美国著名的教育心理学家加涅这样定义信息的加工模式：学习过程是信息流程，学习者从环境中接受刺激，这个刺激推动受纳器（听觉的、视觉的等），并产生神经信息。这些信息形成选择性知觉，到短时记忆，到长时记忆，最后被有意义的编码形成概念，完成知识的学习过程。

在这个过程中，我们可以提炼出，要增强知识的掌握能力，首先可以从提高环境刺激，也就是提高学习者视觉、听觉感受形成更多的选择性知觉来实现，其次从增强短时记忆到长时记忆从而提高知识的掌握；那么我们反观教室的演进历程，从文房四宝到黑板粉笔幻灯投影，提高的是学习者视觉需求的演进；从文房四宝到多媒体功放、音响，增强的是听觉需求的演进，从多媒体功放影响到录播，增强的是在授课过程中没有产生而在其他场合下可以产生更多的选择性直觉，并且加强短时记忆到长时记忆的产生。

所以，李政表示，我们能够总结出，增强知识传递的需求是教室发展的幕后推手，是原动力，那么我们可以理解，在历史上肯定也出现了很多教室发展的方案和技术手段，最终留存下来的这些都是满足了增强知识传递的需求的。

今天，我们也可以得出智慧教室的建设的目的也需要满足“如何让教师的知识、技能更好的传递到学生”的需求。他还表示，需要是教室发展的原动力，技术是发展的推动力，技术是为了满足需要的；技术是为了需要和目的服务的，技术不是为了技术服务。

企业应该打造什么样的解决方案？他认为，企业需要以服务教学为核心，面向教室各级使用者，打造一体化解决方案。需要做到以下3个面向：

面向师生、服务教学业务

1、更好的教学环境，让老师愿意教，让学生愿意学；

2、更好的视听技术和设备：让学生看的清、听的明；

3、支持高校教学模式的变革和探索：案例教学、研讨式教学、互动教学、泛在化学习……；

面向教学管理者、服务教学管理

4、聚合教学过程数据，全业务教学数据收集，支撑精细化管理和科学决策；

面向教室管理者、服务教室管理；

5、设备管理易操作、易维护；

融合创新，以科技洞见教育未来发展

我国教育信息化经过20多年高速发展，基础设备设施建设取得巨大成就，基本可以满足学生数字化学习、生活的需要。这对于一个教育人口大国、城乡差异巨大的国家来说，所取得的成绩来之不易。其中，教育装备企业在中国教育信息化发展的进程中，起着重要的基石和推动作用。他们从用户痛点出发，用科技力量赋能教育，为教育信息化发展贡献出理念、技术、产品与解决方案。

浙江万朋教育科技股份有限公司总裁助理/在线教育事业部总经理张广建

浙江万朋教育科技股份有限公司总裁助理/在线教育事业部总经理张广建在演讲中表示，人民对优质教育的渴求和目前名师名校的不平衡不充分是当前教育的主要矛盾。只有解决了家长的焦虑与压力，满足家长对高质量教育的需求，疏堵结合，标本兼治，才是人民满意的教育。万朋的对策是直面家长需求，通过政府主导、企业建设和学生自愿付费相融合，用“互联网+教育”模式可以有效地改善以上问题，比如用智慧课堂和精准教学来升级传统课堂，在课堂内解决“学”的问题；用课后网共享名师代替课外辅导，解决课后“习”的问题等。可以说共享名校名师，是实现公平而有质量的教育的唯一路径。张广建强调：“我们无法用信息化批量制造名师，但我们可以用信息化手段规模化共享名师！”

南京极域信息科技有限公司售前经理毛聿昕

南京极域信息科技有限公司售前经理毛聿昕现场介绍，极域智能教室方案秉承“开放、包容”的设计理念，系统高度融合极域自有产品的同时，也全面支持多种教学终端及第三方应用。毛聿昕还表示，该方案的优势是可融合多种教学终端，支持手机、平板、电脑、实物展台、摄像机等多种设备通过无线或有线方式接入系统，并在教室显示屏展示融合画面。系统支持出厂预装第三方应用，深度整合海量教学应用，优化课堂互动方式，满足学校多样化的应用需求。

Poly博诣解决方案工程师杨利

Poly博诣解决方案工程师杨利在演讲中表示，疫情影响下在线教育快速增长，线上线下教育融合加速，后疫情时代将迎来重大发展。Poly博诣结合30年经验、结合虚拟化、互联网技术，发布ClaritiEnsemble，为教育在教育专网甚至是互联网上运行提供了必要而且先进的基础设施条件。有了这套基础设施，不管师生在家中、在校园、使用任何设备，都可以随时随地地参与一场空中课堂，基础设施不限于Poly架构，还可以Zoom、腾讯会议、钉钉国内知名的远程通讯服务平台。

广东天智实业有限公司首席科学家黄进

广东天智实业有限公司首席科学家黄进介绍到传统考试系统面临着四大痛点问题，一是临时组织大量专业教师现场评分，师资难以均衡调配；二是教师评分存在主观差异，难以保证客观和公平；三是学生实验过程无法再现，难以消除学生和家长的异议；四是考后数据整理工作量大，难以快速解决实验教研基础数据问题。而天智中考实验操作考评系统以实现中考实验操作信息化记录为目标，采用分布式架构，实现了考前数据一键批量录入、智能化排考，考中多机位录制安全存储，考后多样化阅卷和多数据校验等功能。考虑到装备环境的复杂性，天智分别创新研发了一体式和分体式采集终端。一体式采集终端依托天智智能顶装系统，后期维护简单便捷，适用新建实验室；分体式采集终端采用分体式底座，即装即用，适用现有实验室改建考场。

深圳市鹰硕教育服务股份有限公司品质经理卢炀

深圳市鹰硕教育服务股份有限公司品质经理卢炀现场表示，鹰硕积极响应国家政策，聚合教育行业优势资源，基于大数据、云计算和物联网等新兴信息技术，面向政府、学校、老师、家长和学生五大主体教育角色，构建从教育入口到教育出口的完整教育生态链闭环产品体系。鹰硕自主研发的纸笔课堂、教育云平台、校园管理云平台、阅卷云平台、云空间、家校通等产品，提供教、学、研、管、评、测全场景的教育解决方案，形成一个“生态化”的智慧教育服务体系，助力我国教育信息化2.0目标的实现。

高、精、尖产品展示，搭建沟通交流平台

现场不仅有教育专家解说行业未来发展，更有教育顶尖企业携带最新技术与产品，让现场观众走近技术，走近装备，走进企业。

2021年，慧聪教育装备城市系列巡展济南站精心挑选了：上海歌尔泰克机器人有限公司（小鸟飞飞）、深圳市声菲特科技技术有限公司、深圳创维照明电器有限公司、北京快鱼电子股份公司、浙江万朋教育科技股份有限公司、深圳市鹰硕教育服务股份有限公司、河北海捷现代教学设备有限公司、英特尔（中国）有限公司、创维光电科技（深圳）有限公司、POLYCOM通讯系统(北京)有限公司、广东天智实业有限公司、湖南美业环境健康科技有限公司、南京高盛魔笛信息科技有限公司、南京极域信息科技有限公司、欧普智慧照明科技有限公司、广东碧丽饮水设备有限公司等公司，产品覆盖了校园新风系统、净水设备、校园安全防控系统、扩音系统、录播设备、电子教室系统软件、照明灯具、校园安防、校园广播、精准教学平台、同步课堂、家校互联互通、实用教学工具、多元互动课堂、智慧教室整体解决方案、教育大数据平台、电子平台、智能黑板、STEAM教育、智慧书写等，汇集教育装备行业最新技术和产品。

活动现场，观众与企业、企业与专家互动交流，打破信息屏障，让现场观众更了解教育发展和企业装备，教育企业深入了解教育装备在教育教学中的使用。2021年，使命在肩教育行业因时而动，顺势而为，未来可期！ 返回搜狐，查看更多

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