飞象星球发布了五款教育科技产品,已进驻572所学校。“这是一条艰难的道路,但很困难,但却是正确的。”

截至目前,飞象星球的产品在过去三个月内已应用于全国572所学校,覆盖北京、上海、内蒙古、新疆等省市及自治区,今年预计将进入2000所学校。

邱瑞表示,未来一年,将面向基础教育免费开放飞象星图,全面应用于教育教学各场景应用,“我们在教育科技领域已深耕十年,产品和研发费用投入100亿。下一个十年,飞象星球将继续加大研发投入,持续推进人工智能、XR等新技术在教育场景中的应用。”

“这注定是条艰巨而漫长的道路,但我们之所以还继续做这件事,是因为它是难却正确的事。”邱瑞说道。

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打通教育全场景底层数据,VR新技术应用于教育场景

2021年8月起,全国中小学响应号召聚焦提升学校课后服务水平,彼时课后服务资源和师资需求井喷,大量省市地区面临着服务资源数量和质量参差不齐、专业老师配备不足等问题。

据介绍,“飞象双师素质课堂”是一站式的素质教育课后服务平台,联合素质教育领域专家学者及资深讲师,共同搭建教学体系,自主研发涵盖围棋、建筑、机械、音乐、心理等九大领域的上百门课程,解决传统“拼盘式”课后服务品质差、体系分散等问题。同时采用“双师”模式,由专业主讲线上教学,教室中的老师只需维持纪律和组织互动环节,有效缓解了学校缺师资、开展难的问题。其还提供智能选排课系统。

据介绍,飞象双师素质课堂全国统一市场价为每学生每学期32元。

在助力减轻老师作业批改负担上,飞象星球为公立校教师研发智能作业布置及批改系统——飞象智能作业系统。老师简单几步就能给不同学生布置个性化的作业,作业提交后,系统即时完成批改——语数外政史地理化生,全学科基本题型一秒批改完成;英语作文、数学图形题、函数题、化学方程式等复杂题型也能精准识别。

批改完成后,作业数据自动上传后台,系统同步生成个性化的学习报告,并支持家长端实时同步。飞象星球方面披露,飞象智能作业系统初始内置了7亿题库,覆盖中小学全学科,并支持学校原有纸质资料的数字化重构,支持教师自主上传常用习题,帮助学校搭建自己的海量数据化校本题库。在作业管理方面,为教师提供教学决策建议,为教师和学生提供“知识点罗盘”。

飞象星球还研发了一款智能打印机,老师将学生的作业放进打印机中,可以自动完成采集、批改、留痕。

为打破学生在“线上会议室”上课的传统观感、解决线上直播课学生不专注、互动不足等瓶颈,飞象星球专为大规模线上教学研发“线上互动教室”——飞象在线教室,以期实现“线下怎么上课,线上就怎么上课。”它围绕“教学研”需求提供直录播互动教学、线上互动教研、AI智能直播答疑、动态数据管理等服务。据介绍,在并发方面,飞象在线教室可同时容纳500万人在线,满足大规模线上教学需求。据介绍,当前,飞象星球已入驻应用商店,在疫情期间免费开放使用。

此次发布的“飞象 VR 虚拟课堂”,将VR/AR虚拟现实技术应用于教育场景,以VR 教学资源为核心,为学生提供主题化、体系化的VR素质教育课程内容。飞象星球方面表示,该产品通过 3D 沉浸式虚拟体验,面对时空不可达的场景,将微观运动、宏观现象、抽象知识可视化,强化课堂教学、演练、实训的融合,让教学“活过来”、让学习“身临其境”。据介绍,当前“飞象 VR 虚拟课堂”已经推出六大主题课程。今年冬奥会期间,以冰雪运动为主题飞象VR虚拟课堂已走进上海学校。

教育数字化转型的关键驱动要素是数据。在助力公立校全面数字化升级方面,飞象星球推出“飞象智慧校园”一站式解决方案,为学校提供包含“1个数字基座、17个智能教学系统、106个软件应用”在内的全套智能软件应用及底层系统,集成“智能解决方案包”,与学校自有系统无缝对接,所有应用轻松加载,所有功能同步升级,教育教学全场景数据相互贯通,一键完成智慧校园升级。

邱瑞介绍,“这套智慧校园系统的最大价值在于——首次实现校园全场景的底层数据全部打通,帮助学校打破信息孤岛,不断沉淀、搭建专属于本校的‘数据资产’,并反哺到日常教学与管理当中。”

“学校的核心是教学,从教学场景的智能化开始,才是智慧校园真正的起点。智慧校园像智慧生命一样进化,拥有超级大脑和神经网络,具备认知、能够迭代、自我进化。”邱瑞提到。

他介绍,飞象智慧校园采用SaaS服务模式,学校可依据自身应用需求,通过场景化的“智能解决方案包”和“智能应用模块”的进行采购,并可随时伴随场景和需求变化不断升级。“一次部署,灵活应用;一次采购,永久升级,让学校始终保持智能进化、智慧‘生长’。”

03

发布3D动态知识图谱“飞象星图”,未来一年将面向基础教育开放

除了上述五款教育科技智能产品外,飞象星球还披露了3D动态知识图谱“飞象星图”,即建立海量知识点立体坐标、真正实现动态关联学情变化、真正能够为每个学生提供自适应的学习路径规划。

这背后的思考是,随着人工智能技术的广泛应用,知识图谱的创新应用已成为各行业数字化转型的关键课题。具体到教育领域,要实现大规模的因材施教,我国中小学在校生达1.8亿,学情数据面临着零散无体系、数据量复杂庞大的特点。同时,随着数字化学习资源进一步普及,数据量未来将呈几何倍数增加,动态化、立体化、贯通式的知识图谱极为稀缺。因此,知识图谱被认为是“教育科技领域真正的新基建”。

为了更精准地建立和表现知识点之间的关系,飞象星图创建了“3D立体+动态实时”模式,将以往静态的平面图谱,升级为“活图谱”。

过去的知识图谱是“专家模式”,由每个学科的专家进行标注,人工定义每一个知识点之间的关系。飞象星图是“自下而上自生长的活地图”,将“专家模式”与“AI模式”相结合,由专家教研团队定义初始结构关系,由AI机器学习进行更加精细化的算法标签,从而计算未被归纳、未被察觉的知识点关联,让知识图谱如神经网络一般,不断自生长。

在突破知识点精度层面,飞象星图覆盖了K12全学段、全学科的1万多个知识点、100多万条关系路径、300多万份课程素材和7亿题目。

据介绍,飞象星图目前已被应用到飞象星球全线智能教育产品,并开始发挥个性化学习辅助价值。“以作业为例,飞象星图能够让每位学生都拥有专属的‘AI学习导航’——作业自动批改后,学生错题和未掌握的知识点会在后台进行自动检索与匹配,从而给学生精准推送有针对性的题目解析、举一反三的配套练习,帮助学生规划出最适合他自己的学习路径。”邱瑞介绍。

据透露,飞象星球当前已经有158家合作伙伴。

“飞象星球在做的事,总结来说,就是我们用一个又一个的产品,为公立校建造出一个神经网络和智慧大脑,让学校拥有最前沿的技术和产品,用AI技术帮助老师改善教学体验,让因材施教能更充分地发生,让学生更喜欢教育。”

“这件事情看起来简单,但实施起来很复杂。在我们之前已经有很多创业者为了这件事耗费无数心力,所以这注定是条艰巨而漫长的道路,但我们之所以还继续做这件事,是因为它是难却正确的事。在这件事上,一旦我们有所突破,不管是对老师学生家长任何一方来说,都会有质的飞跃,我们希望飞象星球能用科技为公立校这个大象插上翅膀,帮助中国的基础教育飞向大海。”邱瑞最后说道。

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