原标题：未来教育科技行业的六大发展趋势
近日，教育科技和学习科学系统-赛博学习（Cyberlearning）的研究人员为我们描绘了未来教育行业的发展蓝图。赛博学习创新研究中心的最新报告中介绍了一个雄心勃勃的项目。在该项目中，研究人员揭示了未来十年乃至二十年里教育科技行业的主要发展趋势，有助于我们了解教育（从学前教育到大学教育）行业的发展方向。
该报告名为《赛博学习行业报告：赛博学习的现状以及利用科技开展学习的未来前景（Cyberlearning Community Report：The State of Cyberlearning and the Future of Learning with Technology）》。除了对一对一的辅导是否能够发挥作用，以及游戏能否加快学习成绩的提高等问题开展研究外，研究人员还回答了以下问题，如：学生应该如何“利用身心来学习 21 世纪至关重要的学习内容，如协作、科学论证、数学推理、计算思维、创造性表述、设计思维和公民参与等？”“如何才能利用技术来扩充在不同人群、机构和背景下的学习教育机会、公平性和深度？”“计算机和其他技术必须取得哪些进展，才能设计、开发和分析创新学习体验？”
研究分析结果表明，以下六大发展趋势值得关注：
六大发展趋势
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虚拟同学和教师
“阿凡达”和其他形式的人工智能将与学生互动，提供“热情友好的自然学习环境”。
远程科学实验室
学生可以控制远程科学试验设备。
通过触屏界面，增强协作和学习效果
多点触控界面将用于桌面系统、平板和移动设备中。
同时，该报告还详细分析了以上六大发展趋势，简要介绍了前景良好的研究项目范例，并描述了这些研究工作将如何推动未来教育的发展及其面临的机遇和挑战。
针对统计学爱好者，该报告还阐释了其所采用的三大研究方法：多元分析模式、学习分析以及以用户和社群为中心的设计方法。
针对每个主题和研究方法，该报告详细阐述了在计算机科学和学习科学领域所取得的创新进展。同时，该报告还针对赛博学习研究的更广泛问题，如大数据的利用和扩大“全纳性学习”等问题进行了探讨。
Digital Promise Global 学习科学研究执行主任兼该研究项目主编 Jeremy Roschelle 指出，该报告阐述了赛博学习的“未来发展趋势”，提供了许多“有价值的理念”，将作为“大大超过当今的”未来学习科技创新的“指示标”。此外，他在一篇博客贴文中补充道，该报告重点介绍了“可以推动这一创新工作”的科学方法的进展情况，如利用多个数据流来研究人们的学习方式，以及让学习者和教育工作者共同参与“学习的设计”等。
访问【赛博学习创新研究中心】网站，可下载该报告。
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