转眼就到了4月底，每一个省市都明确了开学时间。
4月27日北京高三年级学生、广东和上海初三以及高三学生将正式返校上课。
广东明确5月11日后分期、分批、错峰安排中小学其他年级学生返校，相信到了5月中旬后全国将会全面开学。
4月20日，教育部举行学校防控专家报告视频会，邀请钟南山、李兰娟、张文宏三位专家“同框”，三位专家均表示，全面开学势在必行，现在的时间节点选的非常好。
前几天班里进行了一次单元测试，出来的成绩让人愕然。
前几名保持不变，也有一些学生进步了，但很多学生“不约而同”退步了，整个班级的成绩呈现“梨形”分布。
有家长质疑网课没效果，也有的质疑老师没教好。
但那些成绩优秀的、明显进步的学生，已经证明了老师的课没有问题，网课才是最公平的试炼。
也许不用等到开学，孩子之间的差距已经很明显了，这种差距出现的根本原因，在于孩子，在于家庭，在于家长。
正如一位老教师所言：同样上网课，不一样的家长，就有不一样的结局。
在家上网课，老师鞭长莫及，如果家长再不承担起督促孩子的责任，那么受伤最大的将是孩子。
最棒的“老师”是父母
最好的“学校”是家庭
我虽是一名教师，也是一个妈妈，当然理解家长的困难。
家里一个孩子要上课，一个老师要讲课，有多热闹可想而知。而且，七八岁的孩子正是最调皮的时候，让他们好好听课、做作业比上天还难。
所以每次和家长沟通，都会尽可能理解他们的难处，多和他们商量，一起督促孩子的学习。
于是就发现了，不同家长对待孩子学习的态度，完全不同。
班里那些成绩好的、主动学习的孩子，几乎不用怎么操心，我也很少打电话找他们的家长，毕竟孩子确实表现不错。
可他们的家长经常找我，说说孩子今天学得怎么样，或者发现孩子的一些小毛病，已经监督他改正了。
和这些家长沟通都会很感激，因为老师确实离孩子太远了，没办法及时发现孩子的问题，纠正孩子的坏习惯，这些都要家长亲力亲为地管教。
然而也有一些家长，似乎不曾把管孩子当做自己的事。
孩子上课没到，他说自己在上班，不了解情况；
孩子作业不交，他说再去催催，然后没了后文；
孩子成绩下降，他说这是老师的问题，他想管也管不了……
家长怎么会管不了呢？如今孩子在家学习，家庭就应该是孩子最好的课堂，父母就应该是孩子最好的老师。
老师当然要承担起教育孩子的责任，但隔着一道屏幕，遥遥千里之外，光靠喊，光靠打字，也无法让所有孩子坐到书桌前，对学习回心转意。
特殊时期，家长真的要承担起教育责任来了。家长在网课上付出了多少，最终都能在孩子身上得到回报。
别只看到“静待花开”
却忽略了“默默耕耘”
在家教学的这段时间，跟家长们的沟通反而更密切了。
有个妈妈说，特别不喜欢现在的应试教育、题海战术，觉得都把孩子变成考试机器了，应该向外国学习，采用宽松的教育方式，尊重孩子的天性，让他健康快乐地成长……
我告诉她，最近她女儿的语文成绩退步了，以前都是考前三的。
“我最头疼的就是这个，现在她说上课听不懂，作业也不会做，每次跟她谈成绩就发脾气，不理人……有一次还被我发现上课在玩手机，连上床睡觉了也要抱着手机。”
孩子退步这么明显，当然跟她接受的管教有关。
之前在学校，学习氛围浓郁，老师管教严格，只要多多用功就能学得不错。
可如果身处一个嘈杂的学习环境，身边又没有大人的督促，还能随时玩手机、打游戏，毫无疑问，退步是难以避免的。
有一个比喻说得特别贴切：
你浇不浇，庄稼都会长大；
你教不教，孩子都会长大。
但收成能一样吗？
不管我们说了多少次“千万别指望孩子自觉”，但很多家长不以为然。
甚至有家长反其道而行之，认为就要尊重孩子的天性，就要进行快乐教育，导致孩子在校一个样，在家一个样，这种不连贯的教育肯定会伤害孩子。
学校管的是行为规范，家庭管的是为人处事；
老师教的是文化知识，父母教的是人生道理。
真正好的教育不是对孩子放任自流，不加管教，而是自小抓好孩子的行为、习惯、思想、品格……让他活出更好的样子。
与其眼红“别人家的孩子”
不如成为“别人家的父母”
如果说学校是孩子成长的摇篮，那么家庭一定是孩子的第一所学校。
如今孩子还不能回到学校，教育的重担必须落到家庭之上，落到每位父母肩上。
有一句话说得好：孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。
我们常常羡慕“别人家的孩子”有多优秀，不如先反思自己是不是“别人家的父母”。
当你羡慕别人家的孩子成绩优秀、热爱学习时，请别忽略了，他们的父母在培养孩子的习惯上，在督促孩子的学习上花了多少心思，也别忽略了他们会和孩子一起读书、学习、练字……
当你羡慕别人家的孩子能说会道、活泼开朗时，请别忽略了，他们的父母自小培养孩子的表达能力，带他参加了许多活动和竞赛，一直锻炼孩子展现自己的能力……
每个孩子都是一粒种子，能开出怎样的花，结出怎样的果，全看家长如何栽培。
如果你真的在孩子最需要教育的时候选择了赚钱养家，或者撒手不管，那么孩子的成长有可能失控。
孩子并不懂事，做什么全凭喜欢，比起认真上课、做作业、读书练字，更喜欢玩手机、打游戏，看电视。
父母若不管教，孩子有可能像方仲永一样“泯然众人”，或者像徐孟南一样因为反对高考而潦倒半生。
父母好好管教，再调皮如武亦姝也能考上清华大学，再成绩差如詹青云也能考上哈佛大学。
父母种下怎样的根，孩子就会结出怎样的果。别只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。
最不该偷懒的是家长
最不该放养的是孩子
每个孩子都是独立的生命个体，我们无法设计或干预他们的成长。
但在他的成长初期，在他人生中的每一个关键驿站，父母都必须在场，陪伴孩子度过一个又一个难关。
不用为他们做决定，只需要告诉他，关于这件事，我们的建议是……
在教育孩子的路上，父母若完全不管，轻松的是自己，苦的一定是孩子。
教育最怕的就是图省事，只有默默耕耘，悉心培养，才能等到花开的那一天。
父母最重要的就是给孩子提供肥沃的土地，根据孩子的习性琢磨出最恰当的培养方式，再繁琐、再麻烦也必须耐着性子做好。
父母若不狠心逼孩子一把，永远不知道孩子有多优秀。
董卿很小的时候就接受父亲严格的教育，每天不仅要早起锻炼身体，还要背成语、抄古诗、读名著。
每次她表现不好时，父亲都会一再批评她，直到她认识到错误，表现得越来越优秀夺目。
如果没有当初父亲的严格管教，未必有今天董卿的卓越成就。
就连董卿自己也承认，小时候常常埋怨父亲，直到长大后才理解父亲的良苦用心：
“其实父亲让我做的每一件事情都对……虽然当时我很委屈，但现在回想起来也没什么不好的。”
总有一天，在某个时刻，当孩子看见自己的成长，一定会发自内心对你说：“谢谢你，曾经逼我一把。”
父母的有效期只有10年，一旦错过，将是终身遗憾。
当孩子长大了，不再需要父母的陪伴了，过期的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。
父母要有远见，利用好这个特殊的“新学期”，为孩子更远的人生旅程扬帆起航。