孩子的“自然教育”缺失,父母怎样给孩子进行“自然教育”?

“大自然,大社会是活教材”——陈鹤琴

如果谈到教育,父母们首先想到的是什么?是幼儿园、小学、中学,还是补习班、兴趣班?

刚才我的朋友说,他给孩子报了2个培训班,一个是钢琴私教,一节课150元;一个是舞蹈课一年5200元,去年孩子去上海参加舞蹈比赛,花费3000元。

这好像是很多家庭的缩影,说实话,我也不例外。

孩子的“自然教育”缺失,父母怎样给孩子进行“自然教育”?

父母总是将目光关注在,看得见的学科教育上,却忽视了给孩子进行“自然教育”。那么,“自然教育”是什么?又有什么好处呢?

01什么是“自然教育”

法国启蒙思想家卢梭,曾在著作《爱弥儿》中,强烈主张对儿童进行自然教育:让儿童做“大自然的学生”,而不是成为“在奴隶状态中生存的文明人”。

"自然教育"是以自然环境为背景,以人类为媒介,利用科学有效的方法,使儿童融入大自然,通过系统的手段,实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织,形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。

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我小时候,还能去荷塘里逮小鱼,去地里捉蚂蚱,在水洼里趟着玩,还去地里摘桃子。这是多么美好、丰富的自然体验啊,可是,现在的孩子已经很难享受了。

美国著名作家Richard Louv在他的书,《森林中的最后一个孩子》,中采用‘大自然缺失症’一词,描绘现代社会的孩子们与大自然缺乏联系的事实。

现在的孩子生活在“钢筋水泥”的世界,每天都有做不完的作业,写不完的试卷,与自然渐行渐远。

02“自然教育”的好处

(1)在自然中学习

进行“自然教育”,让孩子体验自然,用孩子的身体来理解环境,更加形象和具体,是孩子学习的很好途径。

可以为孩子提供足够的空间,让他们去发现、去响应,去直面挑战、体验参与的乐趣,在与自然多样性的对话中获得灵感、受到启发。

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(2)让孩子学会爱惜自然

让孩子们与我们生活的环境产生联系,培养孩子和自然的关系,好让他们学会爱惜、保护自然。大自然的户外活动能帮助孩子建立健康的感官系统,提高孩子的专注力和学习力。

03芬兰教育全球第一的秘密

芬兰的教育世界领先,除了他们有教无类、教育资源均衡等,还有一个,就是重视“自然教育”。

在芬兰,不管天气炎热还是严寒,孩子们一年都要参加户外运动。在户外运动里孩子能更好地了解自然,体会自然。值得注意的是,孩子的父母很支持户外运动,他们不担心孩子流汗,也不担心孩子受冻。

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在中国,孩子的幼儿园,很多家长看到夏天,孩子在操场上做操,汗流浃背,会很心疼,甚至要求老师取消做操;也有的家长,看到天气炎热,周末就不让孩子出门玩,生怕孩子中暑……

末妈说,其实这样,不利于孩子的发展。

在纪录片《他乡的童年》里,有一位芬兰的老师,上课地点就是森林里。

第一个任务给学生们发了一张色卡,让孩子们去森林里面去寻找跟这个色卡颜色能够相配的物品。

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第二个任务是去寻找气味,要去寻找不同的植物,然后要形容它的气味,然后告诉老师。

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孩子们玩的兴高采烈,寓教于乐,既学习了知识,也接触了自然。大自然是孩子很好的老师,让孩子探索一个流动的、神秘的世界。

04怎样给孩子进行“自然教育”

“自然教育”有很强的科普性,其中有一个重要内容就是带领孩子们了解自然的万物,那么,活在钢筋水泥里的孩子们,探索自然是不是就像天方夜谭?

曾经有一位三年级的小学生问老师:“花生是长在树上的吗?”这样的问题很滑稽,可是反思,问出这样的问题,真是孩子的错吗

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我们该怎样,对孩子进行“自然教育”?

我想,不仅是教会孩子认识自然,还要,帮助孩子建立和自然的连接。我一看到桃子,马上想起了我的童年,在桃树地里摘桃子吃,正大快朵颐,却从桃树上摔了下来。虽然很疼,却又很开心。

而今,现在的孩子和自然越来越远,带领孩子走进自然,教会孩子认识自然,是家长们首先要做的。

一是,经常带孩子到大自然中,使他们置身于山川自然之中,与花草虫鱼为伴,通过感悟自然、热爱自然而学会了热爱生活。

在有准备的环境中,给予充分的空间与自由,让孩子随着环境去感受和探索,寻找自己成长的支点。

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二是,教给孩子大自然的组成,从花鸟虫鱼到世界宇宙,从海洋到陆地,从地球到太空……这么丰富的知识,去哪里获得呢?

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1本书涉及天气、森林等立体框架,涉及花儿、星空等四个主题,内容丰富,适合孩子学习,由点到面对大自然展开多维度探索。

2书中实拍大图由签约摄影师拍摄,将丰富的文字知识与高清照片结合,将生命和自然原貌展现出来,利于孩子学习。

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3书中语言形象有趣,用孩子能听得懂的语言来阐释科学知识,比如,地球餐——木星一口能吃下1321个地球,来形象阐述地球和木星的体积。

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4由各领域专业译者精心翻译,比如,郑永春,关秀清,蔡青年等行业顶尖人士保驾护航,非常权威。DK旗下的图书在超过100个国家出版,被翻译成近50种语言,它的科普图书是金字招牌。

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5书中设计了大量,探索自然和动手实践相结合的环节,非常适合亲子互动,比如,制作猎户座模型,模拟风吹沙子等。

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