今天早上刷微博，看到一条非常扎心的微博热搜。
3月23日，山东泰安市岱岳区一名年仅15岁的少年，强闯某农贸市场的疫情防控卡点，被阻拦后暴力动手，竟然将一位73岁高龄的防疫人员活活打死。
新闻报道里提到：那个男的先是满嘴骂骂咧咧，接着就动手打了老人好多拳。老人倒在路边，当时就不能动了，脸色发紫，还出现尿失禁。
之后，老人被送去医院抢救，警方通报抢救无效死亡。
通报的微博评论区里一夜之间涌入近两万条留言。留言里，是网友们异口同声的谴责。
无论多少岁，死刑就行。
他还是个孩子，所以不要放过他。
从严从重从快处理吧！
15岁就对老人下这么重的手，出了社会还得了！
73岁了还在防疫一线，本来已经够辛苦了，你不配合还把人殴打致死，真是丧心病狂！
通常情况下，社会事件一出，网友们的观点都是众说纷纭，各执一方。为何这次是一样的义愤填膺？
因为，天下苦未成年恶魔久矣。
作者 | 文七君
来源 | 粥左罗（ID：fangdushe520）
2016年，一位15岁的少年，在网吧被6名同学殴打长达4个小时，命丧黄泉。
2019年1月，湖南某中学，因为打球起了争执，一名13岁男生竟持刀捅死12岁同班同学。
2019年10月，大连10岁少女被13岁同学杀害，导致网友们在网上强烈呼吁，希望人大常委修改《未成年人保护法》。
每一年，少年杀人恶性事件都频出不穷，让人胆寒。
最高人民法院2018年发布《校园暴力司法大数据专题报告》里提到，光是2015年-2017年3年间，校园暴力致人死亡案件就高达300起。
都说孩子一出生是一张白纸，为何后来会变得这么凶残？
桩桩件件的少年杀人事件，尽管背后原因五花八门，但是总逃不开一个问题：孩子的教育。
这次事件热门评论的第一条，也发出了这样的疑问：15岁，什么家教让他打死人？
这个问题，值得我们所有人好好想一想。
因为，我们每个人，都曾经是家长教育出来的少年。
更重要的是，我们未来会成为教育孩子的家长。
最好的教育
是把人培养成大写的人
2019年大火的电影《少年的你》，曾掀起全网讨论家庭教育的热潮。
少女魏莱家境优越，成绩优秀，长相甜美，却极度自私，手段狠毒。
一开始，谁也想不通为什么。直到她伤害了同学，妈妈被请到学校时说了一番话，大家就都明白了。
问题少年的背后，大多站着问题大人。
“我们家孩子不会暴力对待别人的，别人可能会，但魏莱不会，她和别的孩子不一样。”
“我和她爸爸给她的，都是最好的教育。那个自杀的孩子家庭教育不行，玻璃心，同学和她开几句玩笑，就受不了跳楼自杀了。”
魏莱的妈妈即使在女儿死后也无法理解：最好的教育，不是给最好的吃穿用度，让她上最好的学校。
什么是最好的教育？
豆瓣上有一部评分高达9分的教育纪录片，叫做《他乡的童年》。导演周轶君，既是一位国际新闻记者，也是两个孩子的母亲。她走访了五个国家，才完成了这部片子的拍摄。
纪录片里，芬兰三年级的孩子在森林里上课，学习分辨颜色和气味，为一棵树取名大海和风浪。
他们受到的教育是：认识环境与自然，感受生活，是很重要的一课。在这门课上，没有正确答案。
在日本，一家幼儿园的草地被故意设计成不平整的样子，校长悄悄耕种，让地里长出花朵，培养孩子们的好奇心。
在以精英教育著称的英国，贵族学校中最重要的课程，竟然是体育和道德。
在这部纪录片里我领悟到，教育是对一个人道德、学问、艺术、身体、生活等全方面的教育。
人一生中最重要的教育，是全人教育，是关于人的塑造，是把人培养成大写的人。
教育的本质，不仅在于知识，更重要的，是要教人懂得真善美。
真正的教育，不仅在课堂之内，更在课堂之外。
教育的首要，是培养德行
不教德行，人与禽兽何异
刚才提到的大连10岁少女被杀案，因为性质恶劣，震惊全国。那次惨案的阴影，现如今还萦绕在我的心头，挥之不去。
身高1米7，体重140斤的13岁蔡某，把10岁少女骗到了家里。强奸未遂后，将其捅刺7刀残忍杀害，并把尸体遗弃。
最让人气愤的是，杀人犯竟然在作案后的4个小时内，还淡定地去询问过女孩的父亲：你女儿找到没有？
很遗憾，这样的铁石心肠，不是个例。
大约是2018年5月左右，北京晚报报道过一起四少年绑架杀人案。4名未成年人因为缺钱，就绑架了自己的有钱女同学，向家长索要150万赎金。赎金还没到手，他们就把同学杀了。
当庭判决时，四人听到自己都免于死刑，竟然相视而笑，庆幸自己逃过一死。
央视采访了当庭法官，问他当时审判时的感受。
法官说：他们几个都满不在乎，说到杀人的时候跟说别的事儿一样，真的不在乎啊，很轻松。
他们这些人，都没有对他人最基本的同理心和恻隐之心，完全不尊重生命。
文章开头所说的这个15岁少年也是一样，稍一动怒，就拳脚相加，乃至取人性命。
这是没有德行。
我们从小都听说过德智体美劳全面发展。
德智体美劳，德居首。德行的教育，是第一位的。
德行教育，教我们要懂得尊重他人，尊重他人的隐私，尊重他人的尊严，尊重他人的想法。
德行教育，教我们要珍惜生命，珍惜自身，珍惜草木动物，还有其他人的生命。
都说流氓不可怕，就怕流氓有文化。
一个没有德行的人，如果光有知识，比没有知识的人要险恶百倍。
教育的首要，是把孩子塑造成一个有德行的人，而不是一个缺乏德行的禽兽。
要想成为人，先立德行。先有德行，才能培养智识。
积极教育的本质
是尊重每个人的不同
纪录片《他乡的童年》里，有这么一个细节：
在赫尔辛基，导演问一个9岁的小男孩：什么是成功？
他答道：这里没有成功。每个人都是一样的好，都是平等的。没有人是最好的。
导演接受《人物》采访时说道，芬兰整个社会都推崇积极教育。他们不认为失败有多么可怕，也就对成功有着不同的定义。
即使他们不擅长任何学科，考试分数不高，他们依然能为人公正，有创造力，擅长团队合作，善良，有毅力，有好奇心，还有同情心。
这样的孩子，就已经是一个成功的孩子。
我们大多数人都有过“别人家的孩子”这样的阴影吧？从小学习被攀比，长大就业被攀比，结婚对象被攀比，甚至生娃、晋升，无不在比较。
就这么一路走，一路比，一路被打击着过来。
在父母和老师的眼中，成绩好就是有出息，就能飞黄腾达，就是未来的成功人士。
这，就是很多人所理解的，教育的终极目标。
有句话说得好：父母对孩子的评判，就是孩子对这个世界的判断。
因为在到处竞争的环境中长大，所以一个孩子容易对世俗标准的成功，有极度的渴望。
如果有个人问少年时的我，什么叫做成功？我大概率会回答：考试考第一名，赚钱比别人都多。
长大后，我越来越无法定义成功，却越来越清楚地感受到，自己少年时每一次努力，都曾经热切期盼着父母赞许；自己每一次考得不好，都想要得到鼓励。
2018年，网上爆出来一个令人惊悚的少女杀人案。一个刚上小学六年级的13岁少女，因不满同学比自己漂亮，感到了挫败，就杀死同窗好友，还恶毒地肢解了尸体。
何至于此？很大一部分原因，就在于她从小就缺乏积极教育，她难以忍受自己不如别人，无法面对所谓的失败。
当然，每个国家有自己不同的国情和体制。我们这里不用非要讨论出孰好孰坏。
让我们试着暂时放下比较的心态，认真想一想这个积极教育。
它的本质，其实是尊重人的不同。
每个孩子，都首先是一个独立的个体，他注定与别人有所不同。
他不是长得千篇一律追求往一个方向滑动的机器，也就不能狭隘地定义他的失败与成功。
他们每个都是鲜活的人，各有各的特色，各有各的不同。
教育一个人，培养他的人格，尊重他的志趣，都是教育的一部分。
有一门人生的大课
可惜我们都没有正经学过
我最后想讲的一个事，是我们大部分家长不愿意直面的问题。
但是，非讲不可。
公众号@卢克文工作室 曾分享过一个他亲身经历的故事：
大概从初二开始，进入青春期的男同学们，开始对性充满了好奇。大家每天百无聊赖，一下课就一排排站在走廊里，要么讨论红色警戒，要么讨论去录像厅看片。
后来，有些男同学开始给班上女同学按颜值打分，而且只要一经过漂亮女生身边，会故意发出怪叫，像被烙铁烫到了一样。
大概在两年时间里，班里评选的四大美女，一直在经历这种人格侮辱，成为被别人取乐的对象。
而那些男生可能要等到很多年后才知道，自己是在通过哗众取宠的行为，获得其他女生的关注，满足青春期时的性心理需求。
我这里再讲一个数据：
2015年，《检察日报》曾报道：青少年犯罪总数，占全国刑事犯罪总数的70%以上。
青少年犯罪，已经成为一个无可回避的沉重话题。
其实，只要我们稍微观察，就会发现，许多少年恶性杀人事件，都与情感有关。
因情生恨，变成了许多少年杀人的刀。
然而遗憾的是，我们90%的家长，都欠孩子一堂情感教育课。这堂课，包括怎么对待青春懵懂的感情，怎么对待性，怎么对待两性关系，怎么面对性骚扰，等等等等。
别的不说，就光说性教育。我们最落后的教育，大概就是两性关系的教育。
海军计生宣教中心曾有个统计调查：80%的少年都是“性盲”。
比文盲要多得多。
男生不懂性，会无厘头地去骚扰女生。女生不懂性，对一切都感到羞耻自卑。
每一起少年案件都不是平白无故发生的。每一条通向犯罪的路上，都曾经有过摩擦试探。
大连杀害10岁女孩的男孩蔡某，也不是一夜之间变成了恶魔。很早以前，他就多次尾随、跟踪、骚扰女性，甚至在公交车上对着陌生女孩自慰。
最开始他骚扰女生时，曾被投诉给家长。但是家长不以为然，反骂回去，更没有给孩子上一堂及时的课。
没有经由正确的引导教育，摩擦试探就变成了开枪走火。
不得不承认的是，我们很多家长，耻于谈性。
他们觉得，性是肮脏的，是上不了台面的。
不仅耻于谈性，还耻于提情。
前几天，我在微博上看到萝贝贝发了这么一张图片。为了防止孩子“早恋”，学校要求每个家长去查孩子的手机。
有位网友评论得好：
翻译一下这段话：各位，从此刻到今晚24点之前，家长务必按照以下指示伤害孩子的自尊，让他们变得怯懦怕事不再自信，让他们丧失爱你的能力，并且永远不会与你交心。
我们家长老师没有教的这门课，不管你是叫它性教育课也好，情感教育课也好，它都是一堂人生的大课。
可惜我们都没在正经的教室里学过。
如果有可能，就让我们成为最后一批没上过这门大课的孩子吧？
教育是生活的全部
是一生的学问
教育这个话题，太大了，多少本书都难以穷尽。
一位家长，从他知道要当父母起，孩子的教育，就是一场至少持续十八年的大考。
一个孩子，从他呱呱坠地起，他要经受的教育，就是一门一生的学问。
每个家长老师，都知道怎么尽可能地向孩子灌输学科知识。
令人难过的是，很多家长老师，却不知道如何把孩子当人。
孩子，首先是一个人。
一个人，有隐私，有自尊。他应该有自己的独立空间，他应该有秘密，他应该有自由。
一个人，有感情，有青春。他应该知道只要不去伤害对方，喜欢一个人并不羞耻。
一个人，有温度，有思想。他需要温暖，需要平等的交流，而不是一味地服从。
教育，其实是生活的全部。
而我今天说的，不管你愿意听也好，不相信也罢，其实都只是人的塑造里的那几个小小的面，是生活的小小的一部分。
需要反省的很多，可以学习的还要更多。
回到文章开篇那个15岁少年杀人事件来，他所酿成的悲剧，到底是因为家庭教育的缺失，还是学校乃至社会教育的缺失，我们还不得而知。
最重要的是，希望这一个个血泪模糊的恶性事件，能让我们在谴责的同时，抽出时间精力认认真真思考一个人的培养与教育。
毕竟，除了严惩凶手之外，最关键的是如何避免悲剧重演。
到底什么是教育？教育的目的是什么？
教育不是流水线上的标准作业，而是一场关于生命、自我、世界的探索之旅。
教育的目的，也不是培养出一个标准化的“成功产品”，而是培养一个大写的人。
培养健全的人性，一个完整的人格，才能最大程度地避免类似悲剧的发生。