特殊时期,更彰显家庭教育的重要性

2020年02月13日,人民网、人民日报分享了一段话:希望在这个延长的假期,父母不要将孩子简单推给在线课程,而是能够在引导和参与其中,给予孩子真正有益的素养与能力。面对延长的假期,如何帮助学生获得最大的收获与成长?除了学校的努力,家长更应担负起教育主体责任,确保家庭教育不缺位。而不是每天仅仅监督孩子完成视频授课,亦或是给孩子报大量的网络培训班,甚至对于孩子的学习不管不理。

家庭教育中,父母做好榜样就是最好的教育。身教胜于言教,榜样教育,是富有现实感的价值观引领。然而当今家庭教育的现状是父母在家庭教育中的缺位现象越发凸显,而隔代教育又往往是打着“爱”的旗号娇惯溺爱。一些父母在家庭教育中手段落后,不是简单粗暴,就是放任自流。在教育大环境充满着负能量的条件下,孩子抗拒正道的伦理观念,很容易就滑向沉沦的泥潭。如果这三方面的教育缺陷都集中到了独生子女身上,他们的心灵就像水中漂浮不定的浮萍,随波逐流,追求没有了方向,努力没有了目标,孩子的责任品格自然难以形成。中国家庭教育如果不能走出这个怪圈,不能让孩子从幼小就接受适度的心理挫折训练,就难以给幼小的心灵播种责商基因。

责商乃商数之魂,所谓责商,即责任商数RQ (Responsibility Quotient)的简称,是人们对自己应当担当责任的认知、感知和责任行为掌控能力的能力指数。这种能力越强,责商指数就越高,这是需要从小乃至胎教开始的长期系统的培养。孩子在学习期间,不管知识、技能、经验、方法、手段再强,如果缺乏责任行为掌控能力,即责商不高,那么,成长绩效就不可能好;相反,如果知识、经验不够丰富,技能不够强,方法和手段暂时不够多,但是责商比较高,责任行为掌控能力强,通过勤奋学习与实践转化,就能倍加执着地追求,知识、技能、方法、手段存在暂时的欠缺也是能够弥补的。这一切都要源于家庭教育点化结果。

十年树木,百年树人,家庭教育必须承担父母的自我责任和社会责任。首先家庭教育是培养孩子终极责任的承担者,父母如何培养出来为社会做贡献的孩子及未来的有用之才,父母必须对教育儿女的结果承担终极责任,这是家庭教育持续几代人共同耕耘的愿景。前三代人决定或影响后三代人的前途命运,乃至影响未来100年。家长是孩子的启蒙老师,是孩子最尽职尽责的人生导师,孩子的问题几乎都能在家长那里找到缘由,要培养孩子需要优先培养父母。因此,家庭教育革命刻不容缓,父母的教子思维革命更是刻不容缓!国家督学、云南省教育厅原厅长罗崇敏博士曾说:“责商教育才是真正把人培养成人的教育”。责商家庭教育优先教会家长如何当一个好家长:修心、修行、修未来。当家长会教了再去教孩子,孩子自然走向优秀卓越。

清华大学博士生导师,候炳辉教授说:责商教育培养人的内在动力,家庭、学校和社会教育都是需要的。而英特尔公司大华区原总裁陈朝益先生更是强调:责商理论是人类史上一大创造,责商教育是中国现实的需要,也是世界所需。

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