“智慧教育”的三种维度

在前不久刚刚结束的中国互联网大会创新教育论坛上,弘成教育董事长黄波用“让教育更智慧”作为演讲的最后总结,明确提出了弘成教育的“智慧”战略。

从1999年与中国人民大学合作共同创办 “网上人大”,实现对国内学历教育的模式创新,到如今业务覆盖网络高等学历教育、成人教育、IT培训、企业培训等领域,弘成教育已成为国内知名的在线教育全面服务提供商。

数据显示,弘成教育目前在全国拥有百余所合作高校,60余家学习中心,服务在校学生70余万,累积服务学生超1000万。

近年来,随着教育市场开发,新技术和强势资本不断涌入,让整个行业经历了“过山车式”的跌宕起伏。当大多数企业进行流量厮杀和资源攻坚战时,弘成教育却将战略布局紧紧锁定在“智慧”二字上。

今年年初,在内部高层战略会议上,黄波宣布“让教育更智慧”将成为弘成教育从技术研发、产品开发到业务拓展的核心。而“更智慧”的具体实现将从三个维度进行:智慧理念、智慧科技以及智慧模式。

智慧理念

坚持 “技术、产品、服务”三位一体的“智慧理念”。以现有教育资源为基础,持续研发应对新需求和新场景的优质教学内容和服务。

智慧科技

组建大数据&人工智能研究院。以大数据、云计算、人工智能等先进信息技术为支撑,先后开发出自适应学习系统、人脸识别考场巡检系统、毕业生涯决策系统、教师教学评价系统、智能教育分析系统等多款产品,且已被多所院校落地使用,反响良好。

“智慧教育”的三种维度

弘成大数据和人工智能全景图

智慧模式

在已有继续教育信息化、高校信息化等业务基础上,新增企业培训和IT培训两大业务线,拓宽业务领域,通过打通、分析各教学环节和教育阶段数据,形成人才供、需双向需求互通的 “智慧教育模式”

除了业务上的新打法,弘成教育通过三大维度的串联,建立了自主进化的战略体系。以智慧理念为方法论,指导智慧科技进行实践落地,进而赋能智慧模式升级;通过智慧模式升级反向驱动智慧理念更新,进一步推动智慧科技创新,带动产品创新,最终实现“让教育更智慧”,更好地满足广泛的教育需求。

相关教育文章

Leave a Comment

此站点使用Akismet来减少垃圾评论。了解我们如何处理您的评论数据