一起打卡备考教资吧!教育知识与教学能力部分口诀(一)

一、教育的起源:

(一·)神话起源说:最古老,但不正式,教育是由神创造的

(二)生物起源说:第一次正式提出,教育起源于动物的本能行为

代表人物:利托尔诺沛西能

口诀:本能生利息

(三)心理起源说:起源于儿童对成人无意识的模仿

代表人物:孟禄

口诀:心理仿梦露

(四)劳动起源说:起源于生产劳动

代表人物:米丁斯基凯洛夫

口诀:米凯爱劳动

二、原始形态的教育

1、两生:教育与生产劳动相结合;教育的目的就是为了生产和生活

2、三没:(1)没有专门的教师、没有固定的学生、没有固定的场所和教育内容

(2)没有形成独立的形态

(3)没有阶级性

三、古代教育的特点:

1、具有强烈的阶级性和等级性

2、教育与生产劳动相脱离;

3、教育内容形式单一;

4、身份地位的象征;

5、教育方法是崇尚书本,要求学生死记硬背;

6、教育组织形式是个别教学

口诀:等升(生)内地房租

四、近现代社会教育特点:

1、国家加强了对教育的干预和重视,公立教育崛起;

2、重视教育立法,以法治教;

3、教育的世俗化

4、初等义务教育的普遍实施

口诀:公历十一

五、20世纪世界教育的特点:

1、教育的全民化

2、教育的民主化

3、教育的多样化

4、教育技术的现代化

5、教育的终身化(提出者:保罗朗格朗,终身教育之父)

口诀:全民多献身

一起打卡备考教资吧!教育知识与教学能力部分口诀(一)

今天我掌握了这五点,您掌握了吗?明天继续与大家一起打卡学习!

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