掀开青少年科技教育创新的新篇章

“科技兴则民族兴,科技强则国家强。”党的十八大以来,习近平总书记高度重视科技创新,把创新摆在国家发展全局的核心位置。党的十九大报告明确提出,坚定实施科教兴国战略、人才强国战略。习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上强调,中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。

青少年作为祖国和民族未来科技创新的希望,科学素养是青少年全面发展的核心素养之一。国务院在颁布的《“十三五”国家科技创新规划》中要求,以增强科学兴趣、创新意识和学习实践能力为主,完善基础教育阶段的科学教育。拓展校外青少年科技教育渠道,鼓励青少年广泛参加科技活动。加强青少年时期的科技创新教育,提升青少年科学素质,对于提高国家自主创新能力、实现新常态下经济社会全面协调可持续发展、建设创新型国家,都具有十分重要的意义。

囿于我国多年的分学科教学模式和考试评价政策,科技教育一直处于边缘化地带,在教学大纲制定和课程安排上都重视不够,缺乏专业的教师队伍;科技教育流于形式化,缺乏新理念和新模式;教学体制和场所固化,缺乏系统的实验素材和读本。家长们对孩子的科技兴趣和创新能力培养依然没有表现出这个时代应有的重视,盲目报艺术类兴趣班,缺乏对科学精神、科学思维、科学能力正确的引导的价值定位。与之相反的是:科技的进步使更多的孩子沉迷于手机网络,严重影响身心的健康发展。

自从美国政府提出通过STEAM教育来保持美国的竞争力,引起了我国对STEAM教育理念和模式的重视。教育部在发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中,提出探索STEAM教育。STEAM的核心也是通过培养创新能力的综合性人才,本质上是让学生通过科学、数学、技术、艺术、工程等跨学科交叉,侧重解决真实情境中的问题,培养他们的科学素养、创新能力、综合素质以及设计思维等。这种鼓励学生综合运用各学科知识解决问题的STEAM教育模式,有利于弥补我国学生在科技教育中动手实践能力、实验操作能力和创新能力等方面培养的不足,为我国青少年科学素养的培养提供了新的思路和教育教学创新模式。

加强青少年时期的科技创新教育,提升青少年科学素质,对于提高国家自主创新能力、实现新常态下经济社会全面协调可持续发展、建设创新型国家,都具有十分重要的意义。现阶段科技教育需要结合当前的科技活动现状,开发出适合中国青少年的 STEAM 教育体系和专业教师的培养模式。为此,北京师范大学与广东邦宝益智玩具股份有限公司启动产学研协同合作,成立“国家青少年STEAM教育体系建设及应用实践研究”课题小组开展相关研究。

《国家青少年STEAM教育体系建设及应用实践研究》课题的启动,就是在国家政策支持下,充分融合了北师大组建的专家团队先进的教学理念和邦宝益智公司精湛系统的科学教育产品,在模式和机制上探索出“政府主导、专家引领、市场参与”的政、产、学、研协同开发机制。这项课题研究将在理念上依托STEAM和创客教育开展青少年科技教育,在项目上依托孩子们比较感兴趣的机器人教育实践,综合数学、物理、机械原理、电子传感器、积木以及人工智能等,让学生在做中学培养分析能力、创造能力及实践能力等综合素质。在教学模式上,以项目合作和情景教学为着力点,培养学生的计算思维和合作沟通能力,增强学生的科学探索能力。研究结果在学术上要完成理论研究、政策研究和评价体系,更要通过实证研究和实践研究,实现政产学研合作,为青少年科技教育的实施与开展提供了实证支撑。除此之外,这个项目也将积极响应党的十九大报告提出的“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略”的号召,为学校科技教育的开展提供可行性方案及课程大纲,推动学校科技教育课程的开展与实施,引导家长和学生对科技兴趣等方面的个性需求,激发青少年的聪明才智和创造力,又能够满足高考改革背景下对学生科学素养发展的要求。通过一系列的理论、实践和实证研究,这个项目研究也将实现邦宝益智已有产品升级,形成邦宝益智智能教具特色、系统的课程体系和评价体系,推动邦宝益智教育产品更好地服务青少年科技素养提升,提升邦宝益智的品牌价值与影响力,更好地发挥其在国家青少年科技创新推动中的社会力量。

“一带一路”是新型的全球化,致力于构建“去中心化”的全球治理。传统意义上的全球化其实是西方或一部分国家的现代化,而“一带一路”追求的是人类命运共同体的现代化。

“一带一路”不是中国的“独角戏”,而是在“共商、共建、共享”基础上的双边或多边的经济合作;不是中国争夺区域或全球范围内地缘优势的措施,而是开放包容、面向全球的合作倡议。

“中国特色社会主义进入了新时代”,这是习近平总书记在党的十九大报告中对我国发展所处历史方位作出的新的重大政治判断,这一判断关乎中国特色社会主义历史、现实和未来。

我们之所以能不断促进现代市场经济的生长和发展,政府的主导作用至关重要。同时,适应市场经济的发展要求,我国政府治理从机构设置、施政方式到体制机制,也都在不断地调适和改革。

“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”这一论断,已为世界瞩目。要了解今天的中国,确实要了解新时代。

习主席的此次访问是在全球化进程遭遇重大挑战的背景下,中国政府展开的一次战略性外交行动,也是中国“一带一路”倡议与非洲国家发展战略对接的一次重要展示。

迈向全球价值链中高端应符合中国发展所处现实阶段。价值链攀升并非一朝一夕之功,不可能一蹴而就,而是一个渐进的发展过程,必须遵从一定的经济发展规律。

习近平总书记在中央外事工作会议上的讲话为中国外交指明了方向,规划了未来,提出了路径。这次中央外事工作会议最重要的成果,就是确立了习近平外交思想指导地位。

人才配置应该由市场起决定性作用,通过构筑“引、育、用、留”并重的引才聚才格局,使市场机制更加有效、微观主体更加有活力。

“西方之乱”是西方国家各种矛盾长期积累的必然结果,是由经济、政治、人口、伦理等多重失衡造成的必然结果。

弘扬中国传统文化精髓,发掘中国传统文化与当今时代的共鸣点,为当今世界的和平与发展奉献中国立场、中国智慧、中国价值。

中国要保持战略定力,沉着应对,加快建设现代经济体系,加快推进“一带一路”建设,同时避免落入“特朗普陷阱”,扰乱中国开放发展的大局。

各成员国必须着眼于整体战略的视角,对现有的平台资源进行必要的重组,尽快形成一个覆盖全球、信息量大、影响力强的相对统一的上合线

中国积极打造上合“青岛时刻”,为上合组织的发展勾划了新蓝图,为地区合作与治理增添了新动力,为推动构建新型国际关系提供了新思想新理念。

上合组织国家合作是南南合作的典范,是推动国际政治经济新秩序的重要力量。深化以上合组织为平台的南南合作,是促进人类命运共同体建设的重要方案。

国家生态安全体系本身就是一项复杂的系统性工程,涉及的内容十分丰富、广泛,必须要从关键入手、抓住重点,做到有的放矢。

从此前的中央外事工作领导小组到当今的中央外事工作委员会,外交顶层设计机构的演进突出体现了中国特色大国外交在新时代迈向复合统筹并举的发展趋势。

当前,社区的作用有待进一步发挥,街道养老服务仍存在一定问题,一些空巢老人上当受骗、受虐维权困难等现象时有发生,基层工作也反衬出政策设计中的一些问题。

新时代,中国共产党人仍然要学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量,更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义。

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